Je laptop vast opstarten en je aanmelden bij lessonup.
Daarna je laptop omdraaien met het beeldscherm naar mij toe. Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.
timer
1:00
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2
Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Welkom
Mobiel uitzetten en in de tas doen.
Rustig op je eigen plek gaan zitten.
Je laptop vast opstarten en je aanmelden bij lessonup.
Daarna je laptop omdraaien met het beeldscherm naar mij toe. Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.
timer
1:00
Slide 1 - Diapositive
Deze les
Terugblik leerdoelen vorige week.
Leren voor de toets en afsluiting maken.
Afsluiten; hoe is het deze les gegaan?
Slide 2 - Diapositive
Wat was lastig in b6 en de sh?
B6 vraag 3 en SH vraag (nog te weinig gemaakt) bespreken we nog even klassikaal.
Heb je een andere vraag fout gemaakt en heb je daar hulp/uitleg bij nodig? Vraag me dan straks om uitleg tijdens het zelfstandig werken.
Slide 3 - Diapositive
Voorbereiden op de toets.
We gaan alles van thema 5 nog even in vogelvlucht doornemen.
Slide 4 - Diapositive
Genotype en fenotype
Genotype
Fenotype
Gen
Genetisch
Slide 5 - Diapositive
Genexpressie
Slide 6 - Diapositive
Welke stelling over een tweeling. is waar?
A
eeneiïge tweeling
hetzelfde genotype
B
eeneiïge tweeling
verschillend genotype
C
twee-eiïge tweeling
hetzelfde genotype
D
twee-eiïge tweeling
verschillend genotype
Slide 7 - Quiz
Geslachtschromosomen <>geslachtscellen.
Slide 8 - Diapositive
Variatie door geslachtelijke voortplanting
Slide 9 - Diapositive
Een plant kan nakomelingen krijgen via geslachtelijke en ongeslachtelijke voortplanting. Wanneer de omstandigheden ongunstig zijn, 'kiest' de plant meestal voor...
A
Ongeslachtelijke voortplanting omdat dan de variatie in nakomelingen het grootst is.
B
Ongeslachtelijke voortplanting omdat dan de variatie in nakomelingen het kleinst is.
C
Geslachtelijke voortplanting omdat dan de variatie in nakomelingen het grootst is.
D
Geslachtelijke voortplanting omdat dan de variatie in nakomelingen het kleinst is.
Slide 10 - Quiz
Volgorde van ATCG = DNA sequentie
Slide 11 - Diapositive
Genen en allelen
Slide 12 - Diapositive
Mutagene invloeden
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Vidéo
Is dit een voorbeeld van natuurlijke selectie of isolatie?
A
Natuurlijke selectie
B
Isolatie
Slide 15 - Quiz
Fossielen
Slide 16 - Diapositive
Verwantschap
Slide 17 - Diapositive
Wat voor soort orgaan is dit?
A
analoog orgaan
B
rudimentair orgaan
C
gemuteerd orgaan
D
homoloog orgaan
Slide 18 - Quiz
Genetische modificatie
Biotechnologie: technieken waarbij organismen worden gebruikt om producten te maken voor de mens (gisten, melkzuurbacterie)
Genetische modificatie: aanbrengen van erfelijk eigenschappen in organismen
Slide 19 - Diapositive
Genetische modificatie
CRISPR-CAS: (gen-aanpassing)
knippen, vervangen van genen
Genomics: studie aan hele DNA van een organisme
DNA-tests: vergelijk DNA-verwantschap
eDNA: DNA verzamelen uit omgeving, niet uit organisme
synthetische Biologie: kunstmatig maken van biologisch materiaal
Slide 20 - Diapositive
Voor vwo
Transcriptie
-Het lezen en "ontcijferen" van de DNA-sequentie, -Het maken van RNA -Het aflezen van het RNA in een ribosoom en het maken van het juiste eiwit (de eiwitsynthese)
-Wat er dan tot uiting komt is de genexpressie.
Slide 21 - Diapositive
Voor vwo
Mutatie spontane mutatie: geeft (nog) meer genetische variatie, gunstig voor overlevingskans populatie.
Slide 22 - Diapositive
Voor vwo
Homozygoot, heterozygoot, dominant, recessief.
Wat is wat?
AA
Aa
aa
Slide 23 - Diapositive
timer
10:00
Leerdoelen:
-Alle leerdoelen van dit thema herhalen, voorbereiden op de toets.
Kun je bereiken door:
Te lezen / bestuderen de tekst bij de afsluiting.
-Te maken: opdrachten van de afsluiting.
-Alles af te maken wat al af had moeten zijn maar nog niet is.
-De antwoorden van de opdrachten serieus te controleren.
-Vragen te stellen over wat nog niet duidelijk is.
-De oude lessonups nog een keer bekijken.
-De toets stof te leren (herhalen herhalen herhalen...)
-Te oefenen met biologiepagina.nl en/of elkaar te overhoren.