Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
2.4 Samenhang: ontwikkeling en werk - les 2
2.4 Samenhang: ontwikkeling en economie
Wat weet je over het product, de sector en waar we het land indelen in het wereldsysteem?
Primair, secundair of tertiair?
Eindproduct, halffabrikaat, grondstof?
Hoogwaardig of laagwaardig product?
Centrum, semi-periferie of periferie?
Welkom 4V!
- geen laptop nodig in klassikale les
- schrift bij de hand om aan te tekenen
1 / 31
suivant
Slide 1:
Diapositive
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
Cette leçon contient
31 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
2 vidéos
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
2.4 Samenhang: ontwikkeling en economie
Wat weet je over het product, de sector en waar we het land indelen in het wereldsysteem?
Primair, secundair of tertiair?
Eindproduct, halffabrikaat, grondstof?
Hoogwaardig of laagwaardig product?
Centrum, semi-periferie of periferie?
Welkom 4V!
- geen laptop nodig in klassikale les
- schrift bij de hand om aan te tekenen
Slide 1 - Diapositive
Na deze les weet je (weer):
- Wat het wereldsysteem is en hoe we landen daarbij indelen
- Wat de internationale arbeidsverdeling is en hoe en waarom deze verschuift
- Wat interne en externe oorzaken zijn voor welvaartsverschillen
Slide 2 - Diapositive
Ontwikkeling beroepsbevolking
Primaire- , secundaire- en tertiaire sector.
Drie veranderingen:
Agrarische revolutie
Industriële revolutie
Opkomst dienstenmaatschappij / digitale revolutie
Noteer kort wat de drie veranderingen zijn en wat dat betekent voor verandering in de samenstelling van de beroepsbevolking.
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Gevolg:
Verschuiving
internationale arbeidsverdeling
(= specialisatie van werkgelegenheid in de verschillende delen v/d wereld).
Zichtbaar aan:
Verdeling beroepsbevolking
Samenstelling exportpakket
Slide 6 - Diapositive
Mechanisering, automatisering en robotisering
Wat wordt er met de cartoon bedoeld?
- Wie, waar in de wereld? (welke groep mensen)
- Waar is dat werk heen?
- Hoe komt dat, welke kracht doet dat?
Slide 7 - Diapositive
Tussen landen wordt het werk verdeeld
Ieder land doet waar het goed in is
Door specialisatie neemt productie toe
Maar:
- (Semi-) periferie doe het "goedkope" werk en blijft afhankelijk
- Centrum heeft macht, winst en "dure" werk
- Koloniale verleden blijft van invloed op huidige plek in wereldsysteem
Kortom: Internationale arbeidsverdeling
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Vidéo
Wereldsysteem
Kunnen we een voorbeeld geven wat er wordt uitgewisseld bij de 3 pijlen?
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Zelfstandig aan de slag met 2.4
Lees 2.4
Maakwerk 1, 4, 5, 6
Niet af = huiswerk voor dinsdag 5e uur
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Exportpakket
De arbeidsverdeling kan je uit het exportpakket en de beroepsbevolking herleiden.
Veel hoogwaardige goederen?
--> centrumland.
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Nadelen
Prijzen grondstoffen stijgen minder snel dan prijzen eindproduct
Prijzen grondstoffen fluctueren op wereldmarkt
Gevaar voor misoogsten
Slide 17 - Diapositive
Nederland
Slide 18 - Diapositive
Grondstof
Halffabricant
Eindproduct
Periferie
Semi-Periferie
Centrum
Slide 19 - Question de remorquage
Welke stelling is fout?
A
Export levert werkgelegenheid op
B
Een grote interne markt leidt tot schaalvoordelen.
C
Nederland is sterk afhankelijk van de wereldhandel
D
Binnen de EU kan protectie worden toegepast
Slide 20 - Quiz
Nederland is na ................. de grootste
exporteur van landbouwproducten.
A
China
B
Duitsland
C
Rusland
D
Verenigde Staten
Slide 21 - Quiz
Nederland exporteert veel landbouwproducten. Leg (met behulp van gegevens uit de atlas) uit waarom Nederland toch een centrumland is.
Slide 22 - Question ouverte
De vraag volgt hierna.
Slide 23 - Diapositive
Leg uit hoe je aan de bevolkingsgrafiek van Brazilië kunt zien dat een land is waar industrie zich goed kan vestigen.
Slide 24 - Question ouverte
Neem de atlas en de pagina statistieken - Wereld voor je
Slide 25 - Diapositive
Wat is het belangrijkste exportproduct van Burundi?
A
Diensten, zoals adviseurs over koffieteelt
B
Industriële producten, zoals koffiebrandapparatuur
C
Grondstoffen, zoals koffie
Slide 26 - Quiz
Leg uit waarom de economie van Burundi kwetsbaar is (twee redenen).
Slide 27 - Question ouverte
Noem 3 indicatoren (uit atlas) waaruit je kunt afleiden dat het BNP/hoofd van Burundi laag is.
Slide 28 - Question ouverte
De vraag volgt hierna.
= BNP/hoofd
Slide 29 - Diapositive
Het BNP/hoofd van Burundi is sinds 1994 gedaald door .......
A
Bevolkingsgroei was groter dan groei export
B
Lage prijs van koffie op de wereldmarkt.
Slide 30 - Quiz
Slide 31 - Vidéo
Plus de leçons comme celle-ci
2.4 Samenhang: ontwikkeling en werk - les 2
Octobre 2023
- Leçon avec
25 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
2425 §2.4 Samenhang ontwikkeling en werk les
Décembre 2022
- Leçon avec
37 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
V4 §2.4 Samenhang ontwikkeling en werk
Septembre 2024
- Leçon avec
27 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
§2.4 Samenhang: ontwikkeling en werk
Novembre 2022
- Leçon avec
36 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
2.4 Samenhang ontwikkeling en werk
Novembre 2022
- Leçon avec
42 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
2.4. Centrum-Periferie
Septembre 2023
- Leçon avec
46 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
2.4 Ontwikkeling en werk
il y a 26 jours
- Leçon avec
34 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
H1 Voorkennis centrum-periferie model
Août 2023
- Leçon avec
16 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 3