2havo - les 14 Formuleren H4 + Nieuwsbegrip

Welkom
Nederlands
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Welkom
Nederlands

Slide 1 - Diapositive

Doelen
Werkwoord spelling

Lezen in een boek 

Formuleren H4
Je leert woorden die bij elkaar horen, bij elkaar plaatsen.

Slide 2 - Diapositive

Lezen
timer
10:00

Slide 3 - Diapositive

Formuleren H4
Doel: Je leert woorden die bij elkaar horen, bij elkaar plaatsen.

Start: We zullen als alle inschrijfformulieren binnen zijn en de selectierondes achter de rug zijn, wat waarschijnlijk wel enkele weken kan duren, via de mail laten weten welke leerlingen mee mogen spelen in het schoolvoetbalelftal.
Waarom is dit lastig te begrijpen?

Slide 4 - Diapositive

Formuleren H4
Niet: Een uitzonderlijk goed betaald en bij het grote publiek bekend model noemen we ook wel een supermodel.

Wel: Een model dat uitzonderlijk goed betaald wordt en bij het grote publiek bekend is, noemen we ook wel een supermodel.

Slide 5 - Diapositive

Formuleren H4
Niet: Veel meisjes dromen van een bestaan als supermodel, hoewel ze waarschijnlijk niet aan de hoge eisen van de modewereld voldoen.

Wel: Veel meisjes dromen van een bestaan als supermodel, maar ze voldoen waarschijnlijk niet aan de hoge eisen van de modewereld.

Slide 6 - Diapositive

Formuleren H4
Niet: Een model kan vanwege een gebrek aan zelfvertrouwen afgewezen worden.

 
Wel: Een model kan afgewezen worden vanwege een gebrek aan zelfvertrouwen.

Slide 7 - Diapositive

Formuleren H4
Niet: Denk je dat Marie het zware modellenbestaan vol zal kunnen houden?

Wel: Denk je dat Marie het zware modellenbestaan zal kunnen volhouden?

Slide 8 - Diapositive

Formuleren H4
Doel: Je leert woorden die bij elkaar horen, bij elkaar plaatsen.

Maken: 1, 2, 3
timer
30:00

Slide 9 - Diapositive

Kijken en Luisteren H4
Je leert een presentatie beoordelen.

Als je feedback moet geven op een presentatie, let je niet alleen op de inhoud, maar ook op de manier van presenteren.

Slide 10 - Diapositive

Zo vorm je een ordeel over de inhoud van een presentatie

Is het onderwerp interessant, vernieuwend, actueel, passend bij het publiek e.d.?

Herken je een opbouw in het verhaal: inleiding, middenstuk en slot?
Legt de spreker verbanden in de tekst door het gebruik van signaalwoorden en structurerende zinnen?
Begint de spreker met een originele aandachttrekker en sluit hij af met een passende uitsmijter?
Gebruikt de spreker goede hulpmiddelen of leiden ze alleen maar af?



Slide 11 - Diapositive

Zo vorm je een oordeel over de manier van presenteren

Staat de spreker in een ontspannen houding: rechtop, met de handen losjes langs het lichaam en met beide voeten stevig op de grond?

Zijn de gebaren van de spreker ondersteunend en natuurlijk?
Is de spreker voor iedereen verstaanbaar?
Spreekt hij in een goed tempo?
Vertelt hij op een natuurlijke toon of klinkt zijn verhaal alsof hij het uit zijn hoofd heeft geleerd?
Legt hij contact met het publiek: kijkt hij rond, maakt hij oogcontact, speelt hij in op reacties van de luisteraars?
Past zijn gezichtsuitdrukking bij de inhoud van het verhaal?





Slide 12 - Diapositive

Kijken en Luisteren H4
Je leert een presentatie beoordelen.

Als je feedback moet geven op een presentatie, let je niet alleen op de inhoud, maar ook op de manier van presenteren.

Maken: Opdracht 1, 2, 3, 4, 5
timer
20:00

Slide 13 - Diapositive

Huiswerk
Boek meenemen
Formuleren H4: opdracht 1, 2, 3

Slide 14 - Diapositive