240531 Lezen §5 + gebarentaal 2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom H2a!

Wat gaan we doen?

• Vrij lezen (10 min)
• Herhalen begrijpend lezen §4 (4 min)
• Begrijpend lezen §5 > hoofd- en bijzaken (10 min)
• Begrijpend lezen §5 > zelfstandig oefenen (15 min)
• Over taal: gebarentaal (40 min)

Leerdoelen §4 + 5

• Ik kan onderscheid maken tussen feiten, meningen en argumenten.
  
  
• Ik kan de kernzin in een alinea aanwijzen.
  
  
• Ik kan hoofd- en bijzaken van elkaar onderscheiden in een tekst.
  
  

Kernzinnen

Kernzinnen

Kernzin

De belangrijkste zin van de alinea.

Voorkeursplaatsen:

• Vaak de eerste of laatste zin --> ervoor of erna staat dan extra uitleg of voorbeelden
• Soms de tweede zin --> de eerste zin geeft dan het verband met de vorige alinea aan.

Even oefenen

Even oefenen:

Voorbeeld 2

Opdracht

Opdracht:

1. Lees de tekst van blz. 30. 
   Maak opdracht 5 + 6 online (cursus 1 - §4)
2. Lees de tekst van blz. 34
   Maak opdracht 2 online (cursus 1 - §5)

Hoe: Alleen

Wat: iPad + werkboek

Klaar: Lees het nieuws via www.nu.nl of lees uit je boek.

Pauze

Wat gaan we doen?

• Vrij lezen (10 min)
• Herhalen begrijpend lezen §4 (4 min)
• Begrijpend lezen §5 > hoofd- en bijzaken (10 min)
• Begrijpend lezen §5 > zelfstandig oefenen (15 min)
• Over taal: gebarentaal (40 min)

Wat leren we vandaag?

1. Ik heb kennis over het gebruik van gebarentaal en hoe het is om doof te zijn.
   
   
2. Ik kan iemand gedag zeggen en vragen hoe het gaat in de Nederlandse gebarentaal.

Tekst lezen:

1. Wat is oriënterend lezen ook alweer?

2. Wat bedoelen we met de hoofdgedachte?

Opdracht 3 - voorbereiding

Lees de tekst en beantwoord de vragen. 

Tip: lees eerst de vragen door, zodat je weet waar je op moet letten.

Opdracht 3

Klaar?

Op de laatste twee pagina's vind je puzzels de iets met gebarentaal te maken hebben.

Wat is het onderwerp van deze tekst?

Wat is de hoofdgedachte?

Wat heb jij voor nieuws geleerd?

Opdracht 3

Gebarentaalles

We leren een aantal gebaren.

Daarna doen we daar een opdracht mee.

Voer in tweetallen opdracht 4 uit.

Als de timer is afgelopen dan vraag ik een paar tweetallen om het gesprekje voor de klas voor te doen.

Opdracht 4

Klaar?

Op de laatste twee pagina's vind je puzzels die iets met gebarentaal te maken hebben.

Wat hebben we geleerd?

1. Ik heb kennis over het gebruik van gebarentaal en hoe het is om doof te zijn.
   
   
2. Ik kan iemand gedag zeggen en vragen hoe het gaat in de Nederlandse gebarentaal.

Voer in tweetallen opdracht 4 uit.

Als de timer is afgelopen dan vraag ik een paar tweetallen om het gesprekje voor de klas voor te doen.

Opdracht 4

Klaar?

Op de laatste twee pagina's vind je puzzels die iets met gebarentaal te maken hebben.

Wat hebben we geleerd?

1. Ik heb kennis over het gebruik van gebarentaal en hoe het is om doof te zijn.
   
   
2. Ik kan iemand gedag zeggen en vragen hoe het gaat in de Nederlandse gebarentaal.

Volgende les

Volgende les:

1. Begrijpend lezen: hoofd- en bijzaken

Huiswerk:

Lees de tekst van blz. 30.

Maak opdracht 5 + 6 online (cursus 1 - §4)