6.1 Gouden Eeuw

6.1 Gouden Eeuw
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

6.1 Gouden Eeuw

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
aan het eind van de les:
- weet je wat een stapelmarkt is en wat de voordelen hiervan zijn
- weet je wat moedernegotie is en waarom Nederland hier rijk van is geworden
- je kunt uitleggen wat handelskapitalisme is en hier voorbeelden van geven

Slide 2 - Diapositive

De Gouden Eeuw
  • ook wel de 17e eeuw
  • tijd van economische bloei
  • maar ook in de kunst
  • Niet voor iedereen een Gouden Eeuw
  • ook veel zwarte bladzijden 

Slide 3 - Diapositive

Stadsuitbuiting
Middeleeuws Amsterdam woonde en werkte iedereen door elkaar.

Ec bloeide op: stadsbestuur maakte uitbreidingsplannen: Grachten gegraven: Het singel, de Herengracht, de Keizersgracht en de Prinsengracht. 

Aan de grachten: koopmanshuizen (kantoor, zolder voor opslag) met tuin. 
arme mensen naar de nieuwe wijk Jordaan

Slide 4 - Diapositive

De Amsterdamse Haven
Amsterdam werd de belangrijkste
havenstad, vanwege de stijging van
de zeespiegel konden grote 
schepen Amsterdam makkelijk
bereiken. 

Slide 5 - Diapositive

Amsterdamse stapelmarkt 
  • Boeren konden niet genoeg voedsel produceren: graan importeren uit oostzeegebied
  • opgeslagen in pakhuizen voordat het verder verhandeld werd
  • prijzen varieerden op basis van vraag/aanbod
  • naast graan ook andere producten in Amsterdam opgeslagen--> Amsterdam werd belangrijkste stapelmarkt vd wereld

Slide 6 - Diapositive

oostzeehandel
  • ook wel 'moedernegotie'
  • graanimport uit Oostzeegebied (Polen), maar ook hout en ijzer uit Zweden

  • Leeg heenvaren te duur: Boter, kaas, textiel, wijn en vis naar Oostzeegebied  

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Gevolgen Moedernegotie  
Goedkoop graan is verkrijgbaar 
Specialisatie -> gaan zich richten op een specifieke tak van de nijverheid 
- Kaas, Boter, Melk en Vlees 

Ze richten zich op de markt -> Commerciële landbouw

Slide 9 - Diapositive

handelskapitalisme 
kapitaal/bezit vermeerderen door grondstoffen & materialen in te kopen en te bewerken om met winst door te verkopen.

  • geleerd door goede contacten uit Antwerpen

  • Maar: 1585: Antwerpen in handen van Spanjaarden --> vluchtelingen met kennis en kapitaal naar Amsterdam 

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Wat is een stapelplaats?
A
Plaats waar mensen aandelen kochten
B
Plaats waar handelaren konden rusten
C
Plaats waar goederen werden opgeslagen

Slide 12 - Quiz

Wat was risicovol aan een stapelmarkt?
A
Het was onzeker of je winst zou maken.
B
Spullen konden gestolen worden.
C
Voedsel kon opgegeten worden door vee.

Slide 13 - Quiz



Een schip dat vanuit Amsterdam naar de landen rond de Oostzee vaart, is geladen met:
A
kaas, textiel en vis
B
wijn en olie
C
specerijen
D
graan en hout

Slide 14 - Quiz



Een schip dat vanuit de landen rond de Oostzee naar Amsterdam vaart, is geladen met:
A
kaas, textiel en vis
B
wijn en olie
C
specerijen
D
graan en hout

Slide 15 - Quiz

Wat is moedernegotie
A
Het inkopen van hout/graan bij landen aan de Oostzee en vervolgens door verkopen aan andere Europese landen
B
Het onderhandelen met je moeder over bedtijd.
C
Amsterdamse handelaren die hout en graan verzamelen.
D
Het verkopen van specerijen aan andere Europese landen.

Slide 16 - Quiz

Een gevolg van moedernegotie is:
A
specialisatie bij boeren
B
arm en rijk leefden gescheiden in Amsterdam
C
het uitbreken van ziektes in steden
D
religieuze tolerantie

Slide 17 - Quiz

De moedernegotie is een gevolg van
A
snelle bevolkingsgroei in Holland
B
graanhandel met het Oostzeegebied
C
slechte landbouwgrond in Holland
D
de oprichting van de VOC

Slide 18 - Quiz