Irrigratielandbouw

 Het oude Egypte
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

 Het oude Egypte

Slide 1 - Diapositive

Leerdoel
Aan het eind van deze les kun je herkennen en uitleggen op welke manier de Nijl van groot belang is voor de Oude Egyptenaren

Slide 2 - Diapositive

Boven-Egypte
Dit gebied ligt hoog. Een andere naam voor Boven-Egypte is Opper-Egypte.
Beneden-Egypte
Dit gebied ligt laag. Een andere naam voor Boven-Egypte is Neder-Egypte.

Slide 3 - Diapositive

De uitmonding van de rivier wordt ook wel delta genoemd. Maar waarom?
A
Delta is Grieks voor water en bij de uitmonding is het meeste water
B
Delta is Grieks voor driehoek en de uitmonding van de rivier heeft de vorm van een driehoek
C
Delta is Grieks voor wind en bij de uitmonding van de rivier waait het altijd hard
D
Bij de uitmonding van de rivier kun je heel goed deltavliegen

Slide 4 - Quiz

Overstromingsperiode
  • september-december

  • Op het land kan niet worden gewerkt

  • Meehelpen aan de bouw van bijvoorbeeld de piramides en de tempels

Slide 5 - Diapositive

Zaaiperiode
  • januari-april

  • Tijd van het zaaien en bewerken van het land

  • Hierbij wordt gebruik gemaakt van irrigatielandbouw

  • Irrigatie betekent dat het water met hulpmiddelen wordt gebruikt om het land te bevloeien

Slide 6 - Diapositive

Wat is een shadoef?
A
Een waterschep om het water naar de slootjes te brengen.
B
Een emmer om water naar de slootjes te dragen.
C
Een systeem om het water te zuiveren.
D
Het irrigatiesysteem wordt zo genoemd.

Slide 7 - Quiz

Oogstperiode
  • mei-augustus

  • Tijd van het oogsten (graan)

  • De opbrengst van de oogst wordt bijhgehouden en opgeschreven.

  • Voorraden worden aangelegd

Slide 8 - Diapositive

Ambachten
  • Graanopbrengst werd zo groot, dat er sprake was van een landbouwoverschot. Hierdoor hoefte niet iedereen meer boer te zijn.

  • Die mensen konden zich in iets anders specialiseren. Bijv. in een ambacht zoals; pottenbakker of scheepsbouwer

Slide 9 - Diapositive

Handel
  • Door dat er nu meer beroepen ontstonden, werd er ook meer gehandeld.

  • Boeren en ambachtslieden brachten hun goederen naar de markt.

  • Omdat er nog geen geldsysteem bedacht was, deed men nog aan ruilhandel.

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Vragen bij het filmpje
  • Welke drie tijden/seizoenen zijn belangrijk voor de Egyptische landbouwer?
  • In welke tijd worden piramides gebouwd?
  • Wat gebeurt er met de graanopbrengst?
Waarop schrijven?
Deze opdracht is extra, en dus voor jezelf. Schrijf de antwoorden op in een Word-document of op een papiertje.

Slide 12 - Diapositive

Een samenleving met steden in Mesopotamië

Slide 13 - Diapositive

Tigris en Eufraat
  • Dankzij twee grote rivieren is het land erg vruchtbaar

  • Overstromingen van de rivieren zijn echter onvoorspelbaar en overstromen het ene jaar vaker dan het andere jaar

  • Minder landbouwoverschot dan in Egypte

Slide 14 - Diapositive


A
Boeren produceren meer dan ze nodig zijn
B
Er zijn te veel boeren
C
Er is meer landbouw dan nodig

Slide 15 - Quiz

Eufraat
Tigris

Slide 16 - Diapositive

Mesopotamië is een onderdeel van een groter vruchtbaar gebied. Hoe heet dit gebied?
A
De Nijldelta
B
Het Midden-Oosten
C
De Vruchtbare Halvemaan
D
Kanaän

Slide 17 - Quiz