Het oude Egypte

1 / 27
suivant
Slide 1: Carte
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo b, k, gLeerjaar 1

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Carte

Egypte

Slide 2 - Carte mentale

Slide 3 - Vidéo

Pyramides van Gyzeh
Cleopatra

Slide 4 - Diapositive

Leven langs de Nijl
In deze les leer je:
  • waardoor het heel goed ging met de landbouw langs de Nijl
  • hoe markten ontstonden in Egypte
  • hoe steden ontstonden in Egypte
  • hoe Egypte één staat werd

Ontstaan van de eerste stedelijke gemeenschappen.

Slide 5 - Diapositive

prehistorie tot 3000 v. Chr.

Slide 6 - Diapositive

Wat is de naam van dit tijdvak?
A
Tijd van jagers en verzamelaars
B
Prehistorie
C
Tijd van jagers en boeren
D
Tijd van de eerste mensen

Slide 7 - Quiz

Vruchtbare Halvemaan
  • Gebied waar de eerste landbouw ontstaat (9000 v. Chr.)
  • Mesopotamie (huidige Syrie)
Eufraat en de Tigris
  • Egypte
De Nijl  
  • Vruchtbare halve maan 
  • Groei van wilde granen langs de rivieren. 

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Carte

Het volgen van het ritme van de rivier

Slide 10 - Diapositive

Oogsttijd

Slide 11 - Diapositive

Overstromingstijd

Slide 12 - Diapositive

Zaaitijd

Slide 13 - Diapositive

Hoe heet de soort landbouw op het plaatje
A
Irritatielandbouw
B
Instroomlandbouw
C
Vrije landbouw
D
Irrigatielandbouw

Slide 14 - Quiz


Hoe heet de vruchtbare grond
die achterblijft door de overstroming van de Nijl?
A
Modder
B
Vruchtbare grond
C
Slib
D
Mest

Slide 15 - Quiz

Hoe gingen de oude Egyptenaren daarmee om?
  • De Nijl moet goed in de gaten worden gehouden (nilometer)

  • Er moet verstandig worden omgegaan met de hoeveelheid water: irrigatielandbouw

  • Er worden voorraden aangelegd voor mindere oogstjaren. Alle oogsten worden nauwkeurig bijgehouden

Slide 16 - Diapositive

Waarom zou het schrift uitgevonden zijn?
  • Bijhouden hoeveel bezit iemand heeft.
  • Opmeten van de akkers.
  • Bijhouden hoeveel belasting er is betaald.
  • Bijhouden wanneer de Nijl weer overstroomt. 
  • Als een volk het schrift gebruikt, eindigt daar de prehistorie.

Slide 17 - Diapositive

En vooral: samenwerken!
  • Hiervoor heb je een leider nodig

  • Elke stam heeft een leider (dorpshoofd)

  • Die dorpshoofden krijgen ruzie met elkaar

  • Uiteindelijk blijft er één leider over: de farao ('Groot Huis')

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

Dankzij de.........was Egypte een vruchtbaar land
A
Rijn
B
Nijl
C
Tigris
D
Eufraat

Slide 20 - Quiz

Wat is irrigatielandbouw?
A
Landbouw waarbij de boeren de taken verdeelden.
B
Landbouw waarbij het land bevloeid werd dankzij een stelsel van kanalen en dijken.
C
De verplaatsing van landbouw naar de Nijldelta
D
Landbouw waarbij de ambtenaren het voor het zeggen hadden.

Slide 21 - Quiz

Oorzaak
De landbouw ging zo goed dat er een landbouwoverschot ontstond.
Gevolg
Niet iedereen hoefde zich meer bezig te houden met de landbouw. Mensen konden een ambacht gaan uitoefenen.

Slide 22 - Diapositive

Ambacht
= beroep waarbij iemand producten maakt met zijn handen en gereedschap

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Vidéo

Sociale lagen

Slide 25 - Diapositive

Farao
slaven
boeren
handelaren
ambtenaren en schrijvers

Slide 26 - Question de remorquage

vragen?
Pak learnbeat erbij.

Slide 27 - Diapositive