Les 6

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Sociale bevolkingsgroei, migratie, gezinsvorming.

Programma

Binnenkomst + absentie (5 min)

Leerdoelen (5 min)

Opdracht Nederland (20 min)

Uitleg migratie Nederland en Duitsland  (15 min)

Aan het werk (10 min)

Afronding (5 min)

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je:

1. de begrippen sociale bevolkingsgroei, emigratie, immigratie, remigratie en gezinshereniging beschrijven;

2. de begrippen sociale bevolkingsgroei, emigratie, immigratie, remigratie en gezinshereniging toepassen;

3. Nederland en Duitsland op basis van deze begrippen met elkaar vergelijken.

Opdracht Nederland

Wat? Opdrachten op het aparte blaadje

Hoe? Scan de QR-code en maak de opdrachten in tweetallen.

Hulp: Overleg met elkaar. Kom je er niet uit: kijk dan in je boek. Lukt het echt niet: roep dan de juf.

Klaar? Pak je werkboek op blz. 62 en maak vraag 1 en 4.

Tijd? 15 minuten + 5 minuten nakijken

Sociale Bevolkingsgroei

Migratie: verhuizen van het ene naar het andere land

Immigratie: vestiging

Emigratie: vertrek

Immigratie - Emigratie = vestigingsoverschot (positief) of vertrek overschot (negatief).

Nederland is een rijk land en trekt daardoor meer mensen aan dan dat er vertrekken. Nederland heeft een vestigingsoverschot. 

Immigranten in Nederland

Drie soorten migranten 

1. arbeidsmigranten 2. mensen uit de voormalige kolonies 3. vluchtelingen (begrip asielzoeker asiel= bescherming)

Vanaf ongeveer 1950 zijn er veel migranten naar Nederland gekomen uit....

1.  Oude koloniën van Nederland zoals Indonesië ('49) en Suriname ('75)
   
2.  Marokko,Turkije (eind jaren '50) of Polen, als arbeidsmigrant*. 
3.  Syrië of Oekraïne, als vluchteling.
   

* Bijzondere vormen van arbeidsmigranten zijn:

1. Gastarbeiders -> arbeidsmigranten die voor een paar jaar naar Nederland kwamen om te werken, maar uiteindelijk niet meer weggingen.

2. Seizoensmigranten -> arbeidsmigranten die ieder jaar een paar maanden per jaar naar Nederland komen en daarna weer terug gaan naar het land van herkomst.

Welk van deze migranten is als vluchteling naar Nederland gekomen?

1. Turken
2. Afghanen
3. Surinamers
4. Polen

Welk van deze migranten komt vaak als seizoensmigrant naar Nederland?

1. Turken
2. Marokkanen
3. Surinamers
4. Polen

Polen en Bulgaren komen vaak voor seizoenswerk naar Nederland.
1. Waar werken zij vaak/ wat voor werk doen zij vaak?
2. In welk seizoen is er voor hen veel werk?

Veel migranten keren op latere leeftijd terug naar hun land van herkomst. Hoe noemen we dit?

1. Hermigratie
2. Demigratie
3. Remigratie
4. Nonmigratie

Veel gastarbeiders hebben later een partner gezocht in het land van herkomst of hun vrouw naar Nederland laten komen. Hoe noemen we deze vorm van migratie?

Migratie in Duitsland

Een ander verschil met Nederland: Duitsland heeft  (bijna) geen kolonies gehad en dus er wonen dus ook geen mensen uit oud kolonies!

Gevolgen van de val van het IJzeren Gordijn

In Oost-Duitse steden nam de bevolking na 1989 af door:

• Verhuizen -> mensen verhuisden van oost naar west omdat er in Oost-Duitsland weinig werk was (de bedrijven konden niet concurreren met de bedrijven in het westen.)
  
• Laag geboortecijfer
  

Gevolg van de afname van de bevolking:

• Voorzieningen verdwenen -> er waren niet meer genoeg klanten.
  
• Leefbaarheid ging achteruit -> huizen en groen werden niet meer onderhouden, het werd onveiliger, voorzieningen verdwenen, enz).
  

Voorbeeld: Het Ruhrgebied

Vroeg industrie

Nu toerisme en cultuur.

Dit heet herinrichting.

Welke bevolkingsgroep trok na 1989 van Oost naar West Duitsland?

1. Laag opgeleide jongeren
2. Hoog opgeleide jongeren
3. Laag opgeleide ouderen
4. Hoog opgeleide ouderen

Welke groep migranten ontbreekt in Duitsland?

1. Gastarbeiders
2. Seizoensmigranten
3. Ex-kolonies
4. Vluchtelingen

Welke groep migranten is het grootst in Duitsland?

1. Turken
2. Marokkanen
3. Oekraïners
4. Polen

Duitsland heeft meer Poolse migranten dan Nederland.
Wat is daarvan de reden?

Veel gebouwen in Oost-Duitse steden hebben een nieuwe functie gekregen.
Hoe heet dit?

1. Herinrichting
2. Renoveren
3. Saneren
4. Revolutiebouw

Aan het werk

Hoe: In groepjes van 3 leerlingen maak je de opdrachten hieronder. 

Hulp: Komen jullie er onderling niet uit kijk dan in je boek. Lukt het echt niet dan roep je de juf!

Tijd: 10 minuten

Wat?

Blz.62 vraag 1 + 4

Blz. 63 vraag 8

Blz. 65 vraag 7

Blz. 72 vraag 8

Klaar? Lees paragraaf 4 tm 6 in stilte door.

Afronding

Wat hebben we geleerd?

Hoe hebben we meegedaan?

Huiswerk

Wat hebben we deze les geleerd?

Hoe heb ik deze les meegedaan?

Huiswerk

Blz.62 vraag 1 + 4

Blz. 63 vraag 8

Blz. 65 vraag 7

Blz. 72 vraag 8