Hoofdroute P4 - Les 4 van 4

• Marketing & Communicatie
• MBO
• Studiejaar 4

Hoofdroute

Periode 4 - Lesweek 1 t/m 5 - Les 1 van 4

WELKOM

Jelly: wil je het lesnummer aanpassen? Les 3 van 4

Belangrijk

Actief meedoen
Aandacht voor elkaar 
Plezier

Wat gaan we vandaag doen? 

1ste uur

• Korte terugblik op de les van vorige week: boodschap, strategie en concept
• Uitleg over middelen die je kunt inzetten

Pauze

2de uur

• Groepsopdracht
• (Klassikale terugkoppeling)

Thuiswerk

• Per week 1 uur ingepland
• Groepsopdracht afronden
• Inleveren via Teams

Lesweek 5

EINDOPDRACHT

Voorbereiding op Stage & Examen

Jelly: Van mij mag dit er nu wel uit, maar laten staan is ook prima. 

Beoordeling

Opdrachten

• Iedere lesweek 1 opdracht
• Deel 1: in groepjes tijdens de les
• Deel 2: individueel thuis afmaken & inleveren
• Op tijd & compleet ingeleverd > 0,5 punt per opdracht

Eindopdracht

• In lesweek 5
• Stappen van MC-plan uitwerken voor casus a.d.h.v. vragenlijst 
• In totaal 8 punten te behalen
  

Jelly: van mij mag dit er ook uit of wil jij het erin houden?

Les 3

Vandaag

In de Hoofdroute van Periode 4 staat het MarketingCommunicatiePlan centraal.

De periode bestaat uit 5 lesweken.

In lesweek 1 t/m 4 bespreken we de verschillende stappen van het MC-plan.

Aanvullend maken jullie een opdracht over de besproken stappen. Maak je deze compleet & op tijd, dan ontvang je 0,5 punt per opdracht.

In lesweek 5 maken jullie de eindopdracht voor een cijfer. Hiervoor kun je maximaal 8 punten halen.

Zo komt het totale aantal te behalen punten uit op 10.

Terugkoppeling vorige les

TIJDSPLANNING

Tijdsplanning marketingcommunicatieplan

Een marketingcommunicatieplan werkt pas optimaal als er een goede planning is opgesteld. In welke volgorde worden de middelen ingezet, voor wie en wanneer?

Hulpmiddel: contentkalender

Tijdsplanning

Contentkalender

In een contentkalender geef je aan hoe je je content gaat verspreiden: 

- Wanneer?

- Welk onderwerp?

- Welk kanaal?

- Welke doelgroep?

- Wie is verantwoordelijk voor de content?

- Wat is de status? 

Voorbeeld contentkalender

BUDGET

Taakstellende methode voor budgettering

Aan de hand van de communicatiedoelstelling, stelt men vast welke activiteiten men moet uitvoeren om deze te behalen. De kosten van al deze activiteiten vormen opgeteld het budget. 

Voorbeelden van kosten

- Personeelskosten van eigen medewerkers
- Kosten van externe specialisten
- Kosten voor het maken van de middelen (materiaalkosten)
- Kosten voor advertising

Voorbeeld

Belangrijk is de return on investment (ROI): wat leveren de investeringen op? 

Wordt bv. meer naamsbekendheid gegenereerd? 

Dus: leveren kosten op tegen de te verwachten opbrengsten?

Voorbeeld Jungle mini's Lidl

Kosten campagne

Reclamecampagne TV en Youtube 

Fotografie en beelden

Ontwerpen, drukken, distributie van promotiematerialen (folders, app, posts, etc)

Personeelskosten plaatsen posts op social media

Advertenties op social media

Advertentie op youtube 

Jelly, wil je het nog checken. Belangrijk onderdeel vergeten?

EVALUATIE

Evaluatie van marketingcommunicatie

Een goede evaluatie van de campagne is belangrijk om het succes van de campagne te beoordelen. 

Zijn de doelstellingen bereikt?

Welke onderdelen van de campagne – het proces, het product en het effect – zijn succesvol gebleken en welke niet?

Evaluatie van marketingcommunicatieplan

Een goede evaluatie is belangrijk om het succes van het huidige marketingcommunicatieplan te beoordelen. 

Zijn de doelstellingen van het communicatieplan bereikt?

Welke onderdelen van de campagne – het proces, het product en het effect – zijn succesvol gebleken en welke niet?

Niet alleen aan het einde evalueren, maar ook tussentijds. Je kunt dan beter bijsturen. 

Evaluatie Lidl

Doelstelling: ....

Effect meten: 

- Social media kanalen (google analytics)

- Clicks op youtube

- Populariteit van de mini's

-.......

Jelly: aanvullingen? Wat voor doelstelling zullen we formuleren?

Zijn er vragen tot zover?

Dan gaan we nu even pauze nemen.

PAUZE

We houden even pauze.

Hebben we zo nog een korte herhaling van doelgroepen & doelstellingen.

Daarna gaan jullie aan het werk met een opdracht.

Lesweek 5

EINDOPDRACHT

Voorbereiding op Stage & Examen

Jelly: Van mij mag dit er nu wel uit, maar laten staan is ook prima. 

> Analyse

Wie is de afzender? 

Wat is de doelgroep? 

Wat is het probleem van de doelgroep? (Opdracht 5)

Welke oplossing biedt de afzender daarvoor? (Opdracht 5)

Waarom heeft de klant vertrouwen in de afzender? (Opdracht 5)

Wie zijn concurrenten? (Opdracht 5)

Welke waarde koopt de klant van de afzender? (Opdracht 5)

> DoelstellingenWat is het MarketingDoel? (Opdracht 4)

Wat is het MarketingCommunicatieDoel? (Opdracht 4)

Wat is (zijn) de SMART MarketingCommunicatieDoelstelling(en)? (Opdracht 4)

> DoelgroepWat is de communicatiedoelgroep? (Opdracht 5)

Op welk segment van de communicatiedoelgroep wordt de campagne gericht? (Opdracht 4)

Hoe ziet de persona van dit segment eruit? (Opdracht 1)

Stap 1:

Bepaal de kern van het merk

jELLY, WIL JE DEZE AANPASSEN VOOR Planning, budget evaluatie?

Lessen & opdrachten: oefenen met deze 11 stappen

Eindopdracht: 11 stappen invullen voor bestaande campagne

Opdracht 4 van 4 -> deel 1

In groepjes tijdens de les

Gebruik de reader als hulpmiddel.

Beantwoord de volgende vragen per middel:

• Maak een een planning voor de komende 2 weken, waarbij je meerdere kanalen en middelen inzet om de doelstelling van de campagne te realiseren. 
  
• Hoe ga je evalueren of de doelstelling van de campagne is bereikt? Welke middelen zet je merk in?

Opdracht 3 van 4 -> deel 2 zie opmerkingen

Individueel tijdens het thuiswerkuur

Zoek de reader op Onderwijs Online

• Periode 4, Lesweek 1, Kernvakken, Hoofdroute 
  

Lees in de reader:

• Pagina 101 - 103 & Pagina 202 - 214

Open de presentatie die je hebt gemaakt met je klasgenoten

• Pas de presentatie eventueel nog aan door wat je hebt gelezen

Voeg een extra dia toe aan de presentatie

• Formuleer voor je klasgenoten 3 quiz-vragen die we de volgende les kunnen gebruiken
  
• Noteer hierbij ook het goede antwoord
  

Lever het bestand in via Teams

WAT ZULLEN WE HIER DOEN? We kunnen de thuiswerkopdracht ook loslaten, omdat bij sommigen de lessen gekoppeld worden en er dan wel heel veel huiswerk bijkomt. Ik weet nl. niet of we (als we de twee lessen moeten koppelen in de les aan werken op school toekomen)

Wat vond je van deze les?

Jelly, Wil je dit iedere les doen?