3 herhalen Nog niet af! Wachten op toets

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

3 herhalen

Programma

-Huiswerk nakijken + controleren	10 min
-Herhalen hoofdstuk 3	10 min
-Voorbereiden toets	10 min
-Zelfstandig oefenen	10 min

Leerdoelen

Wat behandelen we vandaag?

• Je weet alles van hoofdstuk 3.
• Je weet wat je kan verwachten voor de toets. 
• Je weet hoe je je moet voorbereiden op de toets. 

Huiswerk controleren + nakijken

Open je schrift. 

Ga naar Google Classroom. 

In de map "Nederlands h3u" vind je een kopje met "Antwoorden". 

Daarin staan de antwoorden van 3f.

Kijk je gemaakte opdrachten na.  

A: Welkom in het medialandschap

Van een- naar twee richtingsverkeer;

Van tekst naar beeld;

Nieuwe werkelijkheden;

Filter en duiding;

Wijs op reis.

Wat weet je nog over beeldtaal?

B: Beeldtaal

Illustratief beeld

Functioneel beeld

Schema's, tabellen en grafieken

Wat weet je nog over het maken van video's?

C: Video

Waar let je op bij het maken van een leuke video:

- Techniek --> Horizontaal filmen, telefoon stevig neerzetten, stille omgeving.

- Licht --> voorkom tegenlicht.

- Presentatie --> rechte houding, in de camera kijken, leuke achtergrond. 

- Filmscène --> aankijken-niet samen in beeld, afwisselen, perspectief, rennen, stabiel.

-Opnemen en monteren --> script, knip-en-plak werk, afwisseling. 

Welke vertelperspectieven zijn er en wat houden ze in?

D: Vertelperspectief

Ik-verteller --> je leest het verhaal vanuit een ik-persoon. 

Hij-zij-verteller = personale verteller --> niet merkbaar aanwezig en laat andere personages het woord doen. 

Meervoudig perspectief --> door hoeveel ogen lees je het verhaal. 

Alwetende / auctoriale verteller --> staat boven het verhaal en weet alles van alle personages. 

Welk fragment heb je gelezen voor je schrijfopdracht?

E: schrijfopdracht

Zijn er mensen die nog heel graag zijn/haar dagboekfragment voor willen lezen?

Vwo: kan je vertellen waar het fragment van de havo over ging? Havo: klopt dit ongeveer? 

Havo: kan je vertellen waar het fragment van de havo over ging? Vwo: klopt dit ongeveer? 

F: Woordenschat havo

duiding - ergens van wemelen - interactie - professional - rectificeren - schaars - synthetisch - verrijken - wereldkundig maken - er niet om liegen - gebruiksvriendelijk - genetische afwijking - ongunstig - oplevering - visueel - montage - monteren - schokkerig - stabiel - statief - tegenlicht - afblazen - belevingswereld - cultuurshock - diskwalificeren - ergens op staan - estafette - flard - noodkreet - subjectief - zonderling 

F: Woordenschat vwo

Aannemelijk - duiding - ergens van wemelen  - professional - relatief  - schaars - synthetisch - verrijken - voor de rechter dagen - wereldkundig maken - er niet om liegen - gebruiksvriendelijk - genetische afwijking - ongunstig - oplevering - visueel - montage - monteren - schokkerig - stabiel - statief - tegenlicht - gedoemd - kadaver - kwetsuur - ontmaskeren - per definitie - ravotten - tegensputteren - verval - ergens je hand niet voor omdraaien - goed uit de verf komen

Toets

Toets over hoofdstuk 3. De toets bestaat uit:

Oefeningen

Wie?	Zelfstandig.
Wat?	HAVO: hoofstuk 3 paragraaf F woordenschat, opdracht 1-4. VWO: hoofstuk 3 paragraaf F woordenschat, opdracht 1-4.
Hoe?	HAVO: oefenboek blz 62. VWO: oefenboek blz 68.
Hulp?	Docent.
Tijd?	Tot 9:45
Uitkomst?	Je beheerst de leerdoelen.
Klaar?	Zie studiewijzer volgende week.

Welke leerdoelen beheers je nu?

Deze leerdoelen beheers ik nu al

Deze leerdoelen beheers ik nog niet. Dus ga ik hier nog mee verder oefenen/lezen. Anders vraag ik hulp aan de docent.

Je weet alles van hoofdstuk 3.

Je weet wat je kan verwachten voor de toets. 

Je weet hoe je je moet voorbereiden op de toets.