Formuleren - les 6* + bespr. pw's

vr. 22 apr. - 4V3 - 3e uur
  • Bespreken opdr. 14 blz. 143 (formuleren)
  • Bespreken toets Argumentatieve vaardigheden
  • Bespreken GPW/SE Anne Frank + Laagland 
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

vr. 22 apr. - 4V3 - 3e uur
  • Bespreken opdr. 14 blz. 143 (formuleren)
  • Bespreken toets Argumentatieve vaardigheden
  • Bespreken GPW/SE Anne Frank + Laagland 

Slide 1 - Diapositive

Opdracht 14 - zin 1
  • De overmoedige handelaar zag altijd nieuwe kansen op de markt, maar (de overmoedige handelaar zag) helaas zijn eigen beperkingen niet in.
  • - ‘de overmoedige handelaar’ heeft beide keren dezelfde betekenis, beide keren dezelfde vorm (enkelvoud) en beide keren dezelfde grammaticale functie (onderwerp); ‘de overmoedige handelaar’ mag je weglaten.
  • - ‘zag’ is de eerste keer het werkwoord ‘zien’, maar de tweede keer deel van het werkwoord ‘inzien’; ‘zag’ mag je niet weglaten.
  • - Verbetering:
  • De overmoedige handelaar zag altijd nieuwe kansen op de markt, maar zag helaas zijn eigen beperkingen niet in.

Slide 2 - Diapositive

Opdracht 14 - zin 2
  • Onze buurman werd bij zijn pensionering benoemd tot ridder in de orde van Oranje-Nassau en (onze buurman werd) door de gemeente het ereburgerschap aangeboden.
  • - ‘onze buurman’ heeft niet beide keren dezelfde grammaticale functie: de eerste keer is ‘onze buurman’ onderwerp, de tweede keer meewerkend voorwerp (aan onze buurman).
  • ‘werd’ zou je wel mogen weglaten, maar dat kan niet in deze zin.
  • - Verbetering:
  • Onze buurman werd bij zijn pensionering benoemd tot ridder in de orde van Oranje-Nassau en hem werd door de gemeente het ereburgerschap aangeboden.

Slide 3 - Diapositive

Opdracht 14 - zin 3
  • De prijzen van Nike-artikelen zijn wellicht hoger, maar de kwaliteit (zijn?) heel wat beter.
  • - meervoud/enkelvoud
  • - Verbetering:
  • De prijzen van Nike-artikelen zijn wellicht hoger, maar de kwaliteit is heel wat beter.

Slide 4 - Diapositive

Opdracht 14 - zin 4
  • Jullie studie over duurzaam bouwen vond ik bijzonder boeiend en (jullie studie over duurzaam bouwen) zal ik in de toekomst zeker gebruiken bij het ontwerpen van mijn kantoorpanden.
  • - De zin is correct, want ‘jullie studie over duurzaam bouwen’, heeft: 
  • beide keren dezelfde betekenis, 
  • beide keren dezelfde vorm (enkelvoud) en 
  • beide keren dezelfde grammaticale functie (lijdend voorwerp); 
  • - ‘jullie studie over duurzaam bouwen’ mag je weglaten.

Slide 5 - Diapositive

Opdracht 14 - zin 5
  • De meivakantie duurt dit jaar twee weken en (de meivakantie) brengen we dus lekker in Italië door.
  • - ‘de meivakantie’ is de eerste keer onderwerp van de zin en de tweede keer, lijdend voorwerp; ‘de meivakantie’ mag je dus niet weglaten.
  • - Verbetering:
  • De meivakantie duurt dit jaar twee weken en die brengen we dus lekker in Italië door.

Slide 6 - Diapositive

Opdracht 14 - zin 6
  • Beroepsinbreker K.R. heeft het slachtoffer eerst een klap op zijn hoofd gegeven en (beroepsinbreker K.R. heeft het slachtoffer) daarna van zijn geld en zijn creditcard beroofd.
  • - ‘beroepsinbreker K.R.’ heeft beide keren dezelfde betekenis, beide keren dezelfde vorm (enkelvoud) en beide keren dezelfde grammaticale functie (onderwerp); ‘beroepsinbreker K.R.’ mag je weglaten.
  • - ‘heeft’ heeft beide keren dezelfde betekenis (voltooid verleden tijd), beide keren dezelfde vorm (enkelvoud) en beide keren dezelfde grammaticale functie (hulpwerkwoord); ‘heeft’ mag je weglaten.

Slide 7 - Diapositive

Opdracht 14 - zin 6
  • - ‘het slachtoffer’ is de eerste keer meewerkend voorwerp (aan het slachtoffer) en de tweede keer lijdend voorwerp; ‘het slachtoffer’ mag je niet weglaten.
  • - Verbetering:
  • Beroepsinbreker K.R. heeft het slachtoffer eerst een klap op zijn hoofd gegeven en hem daarna van zijn geld en zijn creditcard beroofd.

Slide 8 - Diapositive

Opdracht 14 - zin 7
  • De oude man is onwel geworden en (de oude man is) per ambulance naar het ziekenhuis gebracht.
  • - ‘de oude man’ heeft beide keren dezelfde betekenis, beide keren dezelfde vorm (enkelvoud) en beide keren dezelfde grammaticale functie (onderwerp); ‘de oude man’ mag je weglaten.
  • - ‘is’ is de eerste keer hulpwerkwoord nw-gezegde, maar de tweede keer hww ww-gezegde; ‘is’ mag je niet weglaten.
  • - Verbetering:
  • De oude man is onwel geworden en is per ambulance naar het ziekenhuis gebracht.

Slide 9 - Diapositive

Opdracht 14 - zin 8
  • The Blair Witch Project was een heel enge film, maar (The Blair Witch Project) had ik desondanks voor geen goud willen missen.
  • - The Blair Witch Project is de eerste keer onderwerp en de tweede keer lijdend voorwerp; The Blair Witch Project mag je niet weglaten.
  • - Verbetering:
  • The Blair Witch Project was een heel enge film, maar die film had ik desondanks voor geen goud willen missen.

Slide 10 - Diapositive

Bespreken toets Argumentatieve vaardigheden

gemiddelde = 6,4
hoogste = 8,7
laagste = 4,1
aantal onvoldoendes = acht

Slide 11 - Diapositive

Bespreken GPW/SE Anne Frank + Laagland


gemiddelde = 6,7
hoogste = 8,9
laagste = 4,7
aantal onvoldoendes = zeven

Slide 12 - Diapositive

Fijne vakantie!!

Slide 13 - Diapositive