B3 1e les

• Duits
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 3

Und jetzt bist du dran! (schrift (of blad uitdelen) en +/- 8 minuten iets over jezelf schrijven aan de hand van de onderstaande zinnen.

Ich heiße ....

Ich wohne in .....

Ich bin ...... Jahre alt

*Ich habe eine Schwester / einen Bruder

- als je meerdere broers en of zussen hebt kan je ook zeggen: 

* ich habe zwei/drei/vier Geschwister (=broers en of zussen). Maar ik weet dan niet of het broers / zussen of gemend is.

*Ich habe zwei Schwestern / zwei Brüder

Mein Hobby ist: ........

Meine Hobbys sind ........ ....... (lesen/Fußball spielen/reiten/schimmen)

Waarom Duits belangrijk is.

- is de meest gesproken moedertaal binnen Europa

- is gemakkelijk voor Nederlanders

- geeft goede baanperspectieven

- geeft opleidingsmogelijkheden in Duitsland

- is handig als handelsland

Was ist die Hauptstadt von Deutschland ist:

1. Köln
2. Hamburg
3. Berlin

Wie viele Einwohner hat Deutschland?

1. 30 Millionen
2. 50 Millionen
3. 83 Millionen
4. 90 Millionen

Ein beliebter Snack ist

1. Currywurst
2. Pfannkuchen
3. Erbsensuppe

Die beste Fußballmannschaft ist ...

1. FC Köln
2. Bayern München
3. VFL Bochum

Wat ist hier abgebildet?

1. Karneval in Köln
2. Weihnachtsmarkt in Köln
3. Kirmes in Berlin
4. Weihnachtsmarkt in Aachen

In welchen Ländern wird Deutsch gesprochen ?

Volgende les:

Meenemen: 

Laptop, boek A & grammatica boekje, notitieschrift voor Duits

Wie heißt du?
Wie alt bist du?

Ich habe Geschwister (broers en of zussen)

1. nein, ich bin ein Einzelkind (enig kind)
2. ja

Was sind deine Hobby's?

Was sind deine Lieblingsfächer? (lievelingsvakken)

Eine kurze Wiederholung

Een korte herhaling!

Übersetze (vertaal) auf Deutsch:

wanneer?
waar vandaan?
waar?

Übersetze (vertaal) auf Deutsch:Wanneer?

waarheen?
waarom?
hoe? (bv Hoe heet jij?)

Übersetze (vertaal) auf Deutsch:Wanneer?

hoezo?
wie? (bv Wie heeft dat gedaan?

Groepsopdracht

werk in tweetallen: open je google document en doe de volgende opdracht.

Stap 1 --> (5 minuten): 

- Bedenk welke zinnen/vragen jullie het meest gebruiken in de les   --> gewoon in het Nederlands

- Minimaal 5 zinnen/vragen

Stap 3: vertalen (übersetzen)

Probeer de zinnen samen te vertalen in het Duits.

Gebruik ook je Na Klar (klassengesprek)

Stap 3: inventariseren

Klassikaal de zinnen inventariseren.

Zinnen worden op het bord geschreven.

5 minuten

Das sagt der Schüler / die Schülerin …

Duits                                                                                                     Nederlands

Entschuldigung, dass ich zu spät bin.                           Excuses dat ik te laat ben.

Ich bin fertig! Was soll ich jetzt machen?                      Ik ben klaar! Wat moet ik nu doen?

Ich habe die Aufgabe nicht verstanden.                        Ik heb de opdracht niet begrepen.

Ich habe eine Frage ...                                                             Ik heb een vraag ...

Ich habe mein Buch / Heft vergessen.                            Ik ben mijn boek / schrift vergeten.

Ich habe meine Hausaufgaben nicht gemacht.         Ik heb mijn huiswerk niet gemaakt.

Können Sie bitte mal kommen?                                           Kunt u misschien even komen?

Können Sie das wiederholen?                                                Kunt u dat herhalen?

Das sagt der Schüler / die Schülerin …

Duits                                                                                                     Nederlands

Können Sie die Aufgabe erklären?                                 Kunt u de opdracht uitleggen?

Können Sie mir bitte helfen?                                            Kunt u mij alstublieft helpen?

Schreibt man dieses Wort so?                                        Schrijf je dit woord zo?

Was heißt dieses Wort auf Niederländisch?            Wat betekent dit woord in het Nederlands?

Was ist ein „Kugelschreiber“?                                        Wat is een ‘balpen’?

Wie sagt man das auf Deutsch?                                    Hoe zeg je dit in het Duits?

Stap 4:

Zet de zinnen over in je schrift (dit heb je iedere les mee, dus kan je snel kijken hoe je iets moet vragen).

Gebruik ze zo veel mogelijk in de les.

5 minuten.