De Verlichting: Een tijdperk van vooruitgang en ideeën

De Verlichting: Een tijdperk van vooruitgang en ideeën

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je minstens vier verschillende oorzaken van de Verlichting beschrijven en uitleggen waarom deze juist in de achttiende eeuw in Europa begon (en niet eerder of later).

Introduceer het leerdoel van de les en zorg ervoor dat de leerlingen weten wat er van hen verwacht wordt aan het einde van de les.

Wat weet je al over de Verlichting?

Definitie

De Verlichting was een intellectuele beweging in de 18e eeuw die gericht was op het bevorderen van kennis en rede als de juiste weg naar vooruitgang in de samenleving.

Geef een korte definitie van de Verlichting en leg uit waarom het een belangrijke periode in de geschiedenis is.

Wetenschappelijke revolutie

De wetenschappelijke revolutie van de 17e eeuw legde de basis voor de Verlichting door middel van empirisme, het idee dat kennis moet worden gebaseerd op waarneming en experiment.

Leg uit wat de wetenschappelijke revolutie was en hoe het de Verlichting heeft beïnvloed.

Verlicht denken

De Verlichting werd gekenmerkt door het idee dat de mensheid vooruitgang kon boeken door middel van rationeel denken en wetenschappelijke vooruitgang.

Beschrijf het idee van het verlicht denken en hoe het bijdroeg aan de Verlichting.

Sociale en politieke veranderingen

De Verlichting leidde tot veranderingen in de manier waarop mensen over de samenleving en politiek dachten, waaronder het idee van individuele vrijheid en gelijkheid voor de wet.

Leg uit hoe de Verlichting heeft bijgedragen aan sociale en politieke veranderingen.

Verspreiding van ideeën

De Verlichting werd verspreid door middel van boeken, pamfletten en salons, waar intellectuelen ideeën uitwisselden en debatteerden.

Beschrijf hoe de Verlichting zich verspreidde en welke middelen werden gebruikt om ideeën te verspreiden.

Enlightened despots

Enlightened despots waren heersers die de ideeën van de Verlichting omarmden en deze gebruikten om hun regeringen te moderniseren en hervormen.

Leg uit wie enlightened despots waren en hoe ze bijdroegen aan de Verlichting.

Waarom de achttiende eeuw?

De Verlichting begon in de achttiende eeuw omdat er een culturele en intellectuele klimaat was dat gunstig was voor de verspreiding van de ideeën van de Verlichting.

Leg uit waarom de achttiende eeuw een gunstige tijd was voor de Verlichting.

Belang van de Verlichting

De Verlichting was een belangrijke periode in de geschiedenis omdat het heeft bijgedragen aan de ontwikkeling van moderne wetenschap, politieke systemen en sociale veranderingen.

Vat de belangrijkste punten van de les samen en benadruk waarom de Verlichting een belangrijke periode in de geschiedenis was.

Reflectie

Wat vond je het meest interessante of verrassende aspect van de Verlichting?

Geef de leerlingen de gelegenheid om hun gedachten over de les te delen en te reflecteren op wat ze hebben geleerd.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.