Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
1.4 Meer mensen krijgen inspraak
Geschiedenis
Introductie
Paragraaf 4: Meer mensen krijgen inspraak
1 / 22
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2
Cette leçon contient
22 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Geschiedenis
Introductie
Paragraaf 4: Meer mensen krijgen inspraak
Slide 1 - Diapositive
In deze les
-Uitleg paragraaf 4
-Toets: volgende week of?
-Aan de slag
Slide 2 - Diapositive
Leerdoelen
-Je kunt uitleggen wat er in het bestuur van Nederland veranderde door de grondwet van 1848.
-Je kunt uitleggen wat sommige vrouwen wilden veranderen aan de samenleving en of dat lukte.
-Je kunt beschrijven dat Nederland steeds democratischer werd.
Slide 3 - Diapositive
⇒Door wie wordt de uitspraak gedaan?
"Ik kom op voor de belangen van de arbeiders."
A
liberaal
B
socialist
Slide 4 - Quiz
⇒Door wie wordt de uitspraak gedaan?
"De overheid moet zich zo min mogelijk bemoeien met de economie."
A
liberaal
B
socialist
Slide 5 - Quiz
⇒Waarom hadden veel ouders kritiek op deze wet?
Gebruik de bron
A
omdat arme gezinnen de inkomsten van werkende kinderen hard nodig hadden om in leven te blijven
B
omdat boeren hun kinderen onder de twaalf jaar niet meer op hun bedrijf mee mochten laten werken
C
omdat kinderen verplicht werden tot hun twaalfde jaar onderwijs te volgen
D
omdat ouders hun kinderen onder de twaalf jaar niet meer konden dwingen huishoudelijk werk te verrichten
Slide 6 - Quiz
Willem I
-In 1813 werd Nederland een koninkrijk.
-In 1815 kreeg Nederland een
grondwet
-Hierin stond o.a. de macht van de koning beschreven
-Veel burgers zijn het hier niet mee eens
Slide 7 - Diapositive
1840-1848:
Koning Willem II
Rijke burgers >
liberalen
: Koning heeft te veel macht!
Liberalen willen een parlement waarin burgers mochten kiezen (een democratie)
Willem II vond dat eigenlijk geen goed plan.
Slide 8 - Diapositive
Revolutiejaar
1848
Rellen in veel Europese steden
Overal zitten er weer koningen op de Europese tronen en ondanks 'een grondwet' is er maar weinig democratie.
Slide 9 - Diapositive
Paniek bij de vorsten
in heel Europa!
Ook in Den Haag...
Slide 10 - Diapositive
Wie is er zo belangrijk dat hij op het bureau stond van Mark Rutte tijdens persconferenties?
Slide 11 - Diapositive
Gevolgen
De leider van de Nederlandse Liberalen: Johan Rudolf Thorbecke maakt een nieuwe
grondwet
:
Voortaan kozen burgers (rijke mannen) de leden van het parlement. Deze volksvertegenwoordiging nam besluiten namens het volk.
Voortaan werden ministers aangewezen door het parlement, in plaats van door de koning.
Slide 12 - Diapositive
Echte democratie sinds 1848?
Nederland werd hierdoor een
parlementaire democratie:
Bestuursvorm waarin de macht ligt bij een parlement dat gekozen wordt door burgers.
Maar: een echte democratie?
Alleen mannen die een bepaald bedrag aan belasting betaalden mochten stemmen.
Alle andere mannen en vrouwen mochten niet stemmen.
Slide 13 - Diapositive
2.3: Het eerste feminisme
Slide 14 - Diapositive
Feminisme
Streeft naar gelijke behandeling
Vrouwen mogen niet stemmen
Ook voor de wet niet gelijk
Vrouwenkiesrecht
Emancipatie
Welke klasse?
Middenklasse en gegoede burgerij
Slide 15 - Diapositive
Feminisme
Doelen
Feministen willen
algemeen kiesrecht
voor vrouwen.
Feministen willen betere opleidingen voor meisjes en
toegang tot de universiteit
.
Feministen (rijke) willen gewoon kunnen
werken
.
Feministen willen dat vrouwen
gelijkwaardige partners
zijn binnen het huwelijk.
Periode tussen 1870 en 1919 – heet
de eerste feministische golf
.
Slide 16 - Diapositive
Aletta Jacobs
Bekende
feministe
uit Nederland
Wat deed zij?
Eerste vrouw die afstudeerde aan een
universiteit
Vroeg toestemming aan minister Thorbecke
Kreeg antwoord gericht aan?
Haar vader
Proefperiode 1 jaar
Slide 17 - Diapositive
Strijd algemeen kiesrecht
In 1917 krijgen mannen algemeen kiesrecht
Vrouwen krijgen dan alleen
passief
kiesrecht (verkiesbaar stellen
In 1919 krijgen vrouwen ook het
actief
kiesrecht (stem uitbrengen)
Slide 18 - Diapositive
Waarom was het vrouwenkiesrecht zo belangrijk voor Aletta Jacobs?
⇒Kies het juiste antwoord.
A
Aletta wilde zelf graag minister worden.
B
Aletta wilde zelf graag koningin worden.
C
Aletta vond dat vrouwen slimmer zijn dan mannen.
D
Aletta vond dat vrouwen dezelfde rechten als mannen moesten hebben.
Slide 19 - Quiz
Wat deed Johan Rudolf Thorbecke?
A
Hij kwam in opstand tegen de koning.
B
Hij was een minister van de koning.
C
Hij maakte de regels van de nieuwe grondwet.
D
Hij zette de koning af.
Slide 20 - Quiz
Afsluiting
Voorbereiden op het proefwerk
Slide 21 - Diapositive
Huiswerk
Vragen over de vorige les????
Jagers en Verzamelaars
Paragraaf 4: 1 t/m 7
Slide 22 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
2.2 Democratie in Nederland
Décembre 2018
- Leçon avec
22 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 2
1.3 Deel 2: Liberalen, conservatieven en confessionelen
Mars 2019
- Leçon avec
24 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
§1.4 Meer mensen krijgen inspraak
Septembre 2024
- Leçon avec
32 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t
Leerjaar 2
H1P4 (nieuw)
Septembre 2024
- Leçon avec
44 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 2
1.4
Septembre 2023
- Leçon avec
21 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
5.2 Democratie in Nederland
Mai 2023
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
§3 Nederland in 1848
Mai 2024
- Leçon avec
30 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
H1.4 Meer mensen krijgen inspraak
Septembre 2024
- Leçon avec
11 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo lwoo, k
Leerjaar 2