H3.3 Lineaire formule opstellen

1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Planning van de les
  • Terugblik naar de leerdoelen van de vorige les
  • Uitleg leerdoelen deze les
  • Werken aan je huiswerk en eventuele vragen stellen

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen van de vorige les
Paragraaf 3.2: Lineaire formules vergelijken.
  • Ik kan een lineaire vergelijkingen en ongelijkheden met de grafische rekenmachine oplossen.



Slide 3 - Diapositive

Op 1 juli is overal in een meer voldoende zuurstof aanwezig. Vanaf dat moment ontwikkelt zich door rotting van organismen op de bodem een steeds dikkere laag met te weinig zuurstof. Deze laag neemt vanaf 1 juli elke dag met 5 cm toe. De diepte in m waarboven er voldoende zuurstof voor de baarzen is, noemen we d. Uit de gegevens volgt dat d=4-0,05t.

Baarzen zijn blij als ze dieper dan 2 meter kunnen leven,
tot welke datum zijn de baarzen blij?
Wat zetten we in de GR?

Slide 4 - Diapositive

Op 1 juli is overal in een meer voldoende zuurstof aanwezig. Vanaf dat moment ontwikkelt zich door rotting van organismen op de bodem een steeds dikkere laag met te weinig zuurstof. Deze laag neemt vanaf 1 juli elke dag met 5 cm toe. De diepte in m waarboven er voldoende zuurstof voor de baarzen is, noemen we d. Uit de gegevens volgt dat d=4 - 0,05t.

Baarzen zijn blij als ze dieper dan 2 meter kunnen leven,
tot welke datum zijn de baarzen blij?
Wat zetten we in de GR?
Functies
y1 =4 - 0,05x
y2 = 2

Slide 5 - Diapositive

Op 1 juli is overal in een meer voldoende zuurstof aanwezig. Vanaf dat moment ontwikkelt zich door rotting van organismen op de bodem een steeds dikkere laag met te weinig zuurstof. Deze laag neemt vanaf 1 juli elke dag met 5 cm toe. De diepte in m waarboven er voldoende zuurstof voor de baarzen is, noemen we d. Uit de gegevens volgt dat d=4 - 0,05t.

Baarzen zijn blij als ze dieper dan 2 meter kunnen leven,
tot welke datum zijn de baarzen blij?
Wat zetten we in de GR?
Functies
y1 =4 - 0,05x
y2 = 2
Welke optie kiezen we?

Slide 6 - Diapositive

Op 1 juli is overal in een meer voldoende zuurstof aanwezig. Vanaf dat moment ontwikkelt zich door rotting van organismen op de bodem een steeds dikkere laag met te weinig zuurstof. Deze laag neemt vanaf 1 juli elke dag met 5 cm toe. De diepte in m waarboven er voldoende zuurstof voor de baarzen is, noemen we d. Uit de gegevens volgt dat d=4 - 0,05t.

Baarzen zijn blij als ze dieper dan 2 meter kunnen leven,
tot welke datum zijn de baarzen blij?
Wat zetten we in de GR?
Functies
y1 =4 - 0,05x
y2 = 2
Welke optie kiezen we?
Optie snijpunt geeft x = 40

Slide 7 - Diapositive

Op 1 juli is overal in een meer voldoende zuurstof aanwezig. Vanaf dat moment ontwikkelt zich door rotting van organismen op de bodem een steeds dikkere laag met te weinig zuurstof. Deze laag neemt vanaf 1 juli elke dag met 5 cm toe. De diepte in m waarboven er voldoende zuurstof voor de baarzen is, noemen we d. Uit de gegevens volgt dat d=4 - 0,05t.

Baarzen zijn blij als ze dieper dan 2 meter kunnen leven,
tot welke datum zijn de baarzen blij?
Wat zetten we in de GR?
Functies
y1 =4 - 0,05x
y2 = 2
Welke optie kiezen we?
Optie snijpunt geeft x = 40
Conclusie?

Slide 8 - Diapositive

Op 1 juli is overal in een meer voldoende zuurstof aanwezig. Vanaf dat moment ontwikkelt zich door rotting van organismen op de bodem een steeds dikkere laag met te weinig zuurstof. Deze laag neemt vanaf 1 juli elke dag met 5 cm toe. De diepte in m waarboven er voldoende zuurstof voor de baarzen is, noemen we d. Uit de gegevens volgt dat d=4 - 0,05t.

Baarzen zijn blij als ze dieper dan 2 meter kunnen leven,
tot welke datum zijn de baarzen blij?
Wat zetten we in de GR?
Functies
y1 =4 - 0,05x
y2 = 2
Welke optie kiezen we?
Optie snijpunt geeft x = 40
Conclusie?
Dus tot 10 augustus zijn de baarzen blij.

Slide 9 - Diapositive

Leerdoelen van deze les
Paragraaf 3.3: Lineaire formules opstellen.
  • Ik kan een lineaire formule opstellen bij een gegeven rc en een punt. 
  • Ik kan een rc berekenen. 



Slide 10 - Diapositive

De basisformule bij een lineair verband is y=ax+b.
Van lijn l is bekend dat rc=3 en dat deze door (4,17) gaat.

Welke letter uit de basisformule is nu nog niet bekend?
A
a
B
b
C
x
D
y

Slide 11 - Quiz

Paragraaf 3.3: Lineaire formules opstellen



Van lijn l is bekend dat rc = 3 en dat deze door (4,17) gaat.
De formule is dus y= 3x + b, waarbij we het startgetal b nog niet weten.

Welke vergelijking krijgen we als we de coördinaten van het punt in de formule invullen?

Slide 12 - Diapositive

Paragraaf 3.3: Lineaire formules opstellen



Van lijn l is bekend dat rc = 3 en dat deze door (4,17) gaat.
De formule is dus y= 3x + b, waarbij we het startgetal b nog niet weten.

Welke vergelijking krijgen we als we de coördinaten van het punt in de formule invullen?

17=34+b

Slide 13 - Diapositive

Paragraaf 3.3: Lineaire formules opstellen



Van lijn l is bekend dat rc = 3 en dat deze door (4,17) gaat.
De formule is dus y= 3x + b, waarbij we het startgetal b nog niet weten.

Welke vergelijking krijgen we als we de coördinaten van het punt in de formule invullen?

17=34+b
17=12+b

Slide 14 - Diapositive

Paragraaf 3.3: Lineaire formules opstellen



Van lijn l is bekend dat rc = 3 en dat deze door (4,17) gaat.
De formule is dus y= 3x + b, waarbij we het startgetal b nog niet weten.

Welke vergelijking krijgen we als we de coördinaten van het punt in de formule invullen?

17=34+b
17=12+b
Los deze vergelijk op en bepaal het startgetal b.

Slide 15 - Diapositive

Paragraaf 3.3: Lineaire formules opstellen



Van lijn l is bekend dat rc = 3 en dat deze door (4,17) gaat.
De formule is dus y= 3x + b, waarbij we het startgetal b nog niet weten.

Welke vergelijking krijgen we als we de coördinaten van het punt in de formule invullen?

17=34+b
17=12+b
Los deze vergelijk op en bepaal het startgetal b.
b=5
Conclusie?

Slide 16 - Diapositive

Paragraaf 3.3: Lineaire formules opstellen



Van lijn l is bekend dat rc = 3 en dat deze door (4,17) gaat.
De formule is dus y= 3x + b, waarbij we het startgetal b nog niet weten.

Welke vergelijking krijgen we als we de coördinaten van het punt in de formule invullen?

17=34+b
17=12+b
Los deze vergelijk op en bepaal het startgetal b.
b=5
Conclusie?
y=3x+5

Slide 17 - Diapositive

Hoe bereken je het startgetal bij een lineaire formule?
1. Vul de gegeven rc in in de basisformule y= ax + b.

2. Vul de gegeven coördinaten in in deze formule.

3. Bereken de onbekende b.


Slide 18 - Diapositive

Lijn k gaat door (5,23) en rc=4.
Geef de formule van lijn k.
Probeer eerst even zelf!

Slide 19 - Question ouverte

Ik kan een rc berekenen. 

Slide 20 - Diapositive

Taxibedrijf TCR rekent een bedrag per km en een vast bedrag aan
voorrijkosten. Alex heeft 2 km gereden en moet 11 euro betalen.
Lodewieke heeft 6 km gereden. Zij moet 21 euro betalen.
Zie de punten A en B en de lijn l door deze punten in de figuur.

Met hoeveel euro nemen de kosten toe als het aantal km met 4 toeneemt?

Slide 21 - Question ouverte

Taxibedrijf TCR rekent een bedrag per km en een vast bedrag aan
voorrijkosten. Alex heeft 2 km gereden en moet 11 euro betalen.
Lodewieke heeft 6 km gereden. Zij moet 21 euro betalen.
Zie de punten A en B en de lijn l door deze punten in de figuur.

Per 4 km nemen de kosten toe met 10 euro, wat neemt het toe per km?

Slide 22 - Question ouverte

Slide 23 - Diapositive

Hoe bereken je een RC bij een lineaire formule?
Lijn k gaat door de punten (2 , 22) en (12 , 7).
Wat is de rc van lijn k?

Slide 24 - Diapositive

Hoe bereken je een RC bij een lineaire formule?
Lijn k gaat door de punten (2 , 22) en (12 , 7).
Wat is de rc van lijn k?
rc=122722=

Slide 25 - Diapositive

Hoe bereken je een RC bij een lineaire formule?
Lijn k gaat door de punten (2 , 22) en (12 , 7).
Wat is de rc van lijn k?
rc=122722=
1015=1,5

Slide 26 - Diapositive

Hoe bereken je een RC bij een lineaire formule?
Lijn k gaat door de punten (2 , 22) en (12 , 7).
Wat is de rc van lijn k?
rc=122722=
1015=1,5
Bepaal het startgetal en geef de formule.

Slide 27 - Diapositive

Hoe bereken je een RC bij een lineaire formule?
Lijn k gaat door de punten (2 , 22) en (12 , 7).
Wat is de rc van lijn k?
rc=122722=
1015=1,5
Bepaal het startgetal en geef de formule.
y=1,5x+b
door (2, 22) geeft

Slide 28 - Diapositive

Hoe bereken je een RC bij een lineaire formule?
Lijn k gaat door de punten (2 , 22) en (12 , 7).
Wat is de rc van lijn k?
rc=122722=
1015=1,5
Bepaal het startgetal en geef de formule.
y=1,5x+b
door (2, 22) geeft
22=1,52+b

Slide 29 - Diapositive

Hoe bereken je een RC bij een lineaire formule?
Lijn k gaat door de punten (2 , 22) en (12 , 7).
Wat is de rc van lijn k?
rc=122722=
1015=1,5
Bepaal het startgetal en geef de formule.
y=1,5x+b
door (2, 22) geeft
22=1,52+b
22=3+b

Slide 30 - Diapositive

Hoe bereken je een RC bij een lineaire formule?
Lijn k gaat door de punten (2 , 22) en (12 , 7).
Wat is de rc van lijn k?
rc=122722=
1015=1,5
Bepaal het startgetal en geef de formule.
y=1,5x+b
door (2, 22) geeft
22=1,52+b
22=3+b
b=25

Slide 31 - Diapositive

Hoe bereken je een RC bij een lineaire formule?
Lijn k gaat door de punten (2 , 22) en (12 , 7).
Wat is de rc van lijn k?
rc=122722=
1015=1,5
Bepaal het startgetal en geef de formule.
y=1,5x+b
door (2, 22) geeft
22=1,52+b
22=3+b
b=25
Conclusie?

Slide 32 - Diapositive

Hoe bereken je een RC bij een lineaire formule?
Lijn k gaat door de punten (2 , 22) en (12 , 7).
Wat is de rc van lijn k?
rc=122722=
1015=1,5
Bepaal het startgetal en geef de formule.
y=1,5x+b
door (2, 22) geeft
22=1,52+b
22=3+b
b=25
Conclusie?
y=1,5x+25

Slide 33 - Diapositive

Lijn m gaat door de punten (4 , 3) en (20 , 43).
Geef de formule van lijn m.
Zelf proberen!!

Slide 34 - Question ouverte

Aan het werk
Maken opgaven: Maken opgaven 41, 42, 45, 46 en 47.

Geen laptop! Nakijken met uitwerkingenboekje. 

We hebben ... minuten, dus er zijn ... opgaven af! 

Lukt het niet om zacht te overleggen? Dan werken we in stilte!




Slide 35 - Diapositive