1.4 Leven langs de Nijl

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

Planning

1. 5 minuten lezen + controle huiswerk (tot en met 7 van 1.3)

2. Jeugdjournaal

3. Uitleg over 1.4

4. Aan de slag in het werkboek

1.4:Leven langs de Nijl

1.4 Leven langs de Nijl

Leerdoelen 1.4

1. Je weet waardoor het heel goed ging met de landbouw langs de Nijl
2. Je weet je hoe markten ontstonden in Egypte
3. Je weet hoe steden ontstonden in Egypte 

4. Je weet hoe Egypte één staat werd

Kenmerkend aspect: het ontstaan van de eerste stedelijke gemeenschappen

1. Egypte ligt bij A
2. Egypte ligt bij B
3. Egypte ligt bij C
4. Egypte ligt bij D

Boven en Onder

1. Vruchtbare grond

'Een geschenk van de Nijl'

-> zonder de Nijl is het leven daar onmogelijk

5500 v.Chr. ontstond een landbouwsamenleving in het Nijldal door een goed milieu 

In de zomer stroomde de rivier de Nijl over

-> vruchtbare grond blijft achter 

Gebruik van kanalen voor water

2. Markten

Landbouw bracht zoveel op dat niet iedereen meer boer was

-> Ambacht

-> Specialisatie
-> Markten en ruilhandel langs de Nijl

3. Steden

 3500 v.C. ontstaan 1e steden door:

1. Rijkdom (handel en landbouw) 
- >Bevolkingsgroei

2. Bij markten wonen

-> Landbouwstedelijke samenleving, maar meeste mensen blijven boer

Planning

1. Bespreken huiswerk (2,3,4 van 1.4)

2. Laatste uitleg over 1.4

3. Aan de slag met de leerdoelen

Hoe leer je voor het so?

4. Egypte word één land

Leiders belangrijk voor de samenwerking

-> werden bestuurders

-> betaald door belasting

-> grootste bestuurder: vorst van een staat

Het schrift om alles bij te houden!

4. Egypte word één land

3000 v. Chr.: Koning Narmer van boven-Egypte verslaat beneden-Egypte

-> Egypte wordt 1 staat met een farao en onderdanen

-> Farao werd gezien als god en werden begraven in een piramide

Hierogliefen