Week 15 - 1b2 - H4.4 Schrijven - les 2 (online)

Welkom!
1
WELKOM!
2
Werkboek
  Laptop
Leg op tafel:
Log in:
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom!
1
WELKOM!
2
Werkboek
  Laptop
Leg op tafel:
Log in:

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Kenmerken van een informatieve tekst
  • Tips voor leraren
  • Terugblik gisteren
  • Oefenen met inleidingen
  • Aanpassen aan de doelgroep
  • Synoniemen
  • In duo's een tekst maken (inleiding, kern, slot).
Vandaag
 Huiswerk:
Programma:

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


  • Je kent de kenmerken van een informatieve tekst.
  • Je kunt een goede inleiding schrijven.
  • Je houdt in je taalgebruik rekening met de lezer.
LESDOELEN H4.3

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Leertekst op blz. 34 in boek B.

Slide 5 - Diapositive

Hoe trekt de schrijver je aandacht in deze inleiding? Gebruik de leertekst in je boek.

Slide 6 - Diapositive

  • Waar gaat dit plaatje over?
  • Bij wat voor tekst zou dit plaatje kunnen staan?
  • Voor wie is die tekst geschreven?
Volgende week: SO H1.7 en H1.8
Test jezelf: H1.7 en H1.8
Versterk jezelf -> leestekens -> vraagteken, punt,
  uitroepteken
Versterk jezelf -> werkwoordspelling -> OTT
NUMO: maak de oefentaken die klaar staan.
Opdracht 5 en 6:
Werkboek B - blz. 35

Slide 7 - Diapositive

Let op de tips die je krijgt in de leertekst bij opdracht 5!
Post hier jouw antwoord op opdracht 6b.
Let op leestekens!
Klaar? Voeg een gezondheidstip toe!
timer
8:00

Slide 8 - Question ouverte

Bespreken: hoe wordt de aandacht getrokken?
Na afloop kun je eventueel de beste inleiding laten kiezen.

  • Je kent de kenmerken van een informatieve tekst.
  • Je kunt een goede inleiding schrijven.
  • Je houdt in je taalgebruik rekening met de lezer.
LESDOELEN H4.3

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot ziens!
Huiswerk voor vrijdag:
  • H4.4 - opdr. 2 t/m 6
  • Stuur je gezondheidstips!

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


  • Je kent de kenmerken van een informatieve tekst.
  • Je kunt een goede inleiding schrijven.
  • Je houdt in je taalgebruik rekening met de
     lezer.

LESDOELEN H4.3

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Leertekst op blz. 35 in boek B.
Vraag: wat is ook alweer een synoniem?
POEPEN

Slide 13 - Carte mentale

Opdracht: bedenk zoveel mogelijk synoniemen ;)

Nabespreken: je kunt ook een beschrijving geven.
Lust uw kind geen spruitjes? Dat is jammer, want SPRUITJES zijn juist zo gezond!

Slide 14 - Question ouverte

Opdracht: schrijf de zin nog een keer en vervang SPRUITJES door iets anders. Let op: je kunt een beschrijving geven.

Voorbeeld: die kleine groene balletjes, die bittere hap groen, deze groentjes, dit gerecht is, 

  • Je kent de kenmerken van een informatieve tekst.
  • Je kunt een goede inleiding schrijven.
  • Je houdt in je taalgebruik rekening met de lezer.
LESDOELEN H4.3

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende week: SO H1.7 en H1.8
Test jezelf: H1.7 en H1.8
Versterk jezelf -> leestekens -> vraagteken, punt,
  uitroepteken
Versterk jezelf -> werkwoordspelling -> OTT
NUMO: maak de oefentaken die klaar staan.
120 woorden of meer!

Slide 16 - Diapositive

Opdracht uitleggen met tips voor leerlingen:
  • Liever zelf een onderwerp kiezen? Overleg even.
  • Schrijf minstens drie alinea's. Maak met witregels duidelijk onderscheid tussen inleiding, kern en slot.
  • Wat staat er ook alweer in een inleiding, kern en slot?
  • Pas toe wat je hebt geleerd over een pakkende inleiding.

Volgende week: SO H1.7 en H1.8
Test jezelf: H1.7 en H1.8
Versterk jezelf -> leestekens -> vraagteken, punt,
  uitroepteken
Versterk jezelf -> werkwoordspelling -> OTT
NUMO: maak de oefentaken die klaar staan.
Waar let je op?

Slide 17 - Diapositive

Schrijven mag in duo's. Na het schrijven wisselen de duo's met een ander duo. Ze vullen voor elkaar het feedbackformulier in.
Tot ziens!

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions