VMBO-TH2 H1 herhalen

Aardrijkskunde
Hoofdstuk 1. Landschappen. 

1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Aardrijkskunde
Hoofdstuk 1. Landschappen. 

Slide 1 - Diapositive

Oud gebergte
Jong gebergte
Steile toppen
Weinig reliëf
Diepe dalen
Snel stromende rivieren
Hooggebergte
300 miljoen jaar oud

Slide 2 - Question de remorquage

Wat is geen jong gebergte?
A
Alpen
B
Andes
C
Himalaya
D
Ardennen

Slide 3 - Quiz

Wat is de grens tussen Hoog- en Laag-Nederland?

Slide 4 - Question ouverte

Wat is mechanische verwering?

Slide 5 - Question ouverte

Waar is wat?
A
B
D
C
Stuwwal. 
Zwerfstenen.
Laagste punt van NL.
Hoogste punt van NL.

Slide 6 - Question de remorquage

Wat betekent reliëf?
A
Het uitschuren van gesteente.
B
Het kapot gaan van gesteente door ijs.
C
Hoogteverschillen.
D
Het oplossen van gesteente.

Slide 7 - Quiz

Noem één van de vormen van mechanische verwering. Leg het kort uit.

Slide 8 - Question ouverte

Een gletsjer zorgt voor het ontstaan van een V-dal.
A
Waar.
B
Niet waar.

Slide 9 - Quiz

Waar is wat?
A
B
D
C
Terpen.
Polders
Zandgrond
Delta

Slide 10 - Question de remorquage

Bovenloop
Middenloop
Benedenloop

Slide 11 - Question de remorquage

Klei
Zand
Grind
Stenen

Slide 12 - Question de remorquage

Wat is het grote verschil tussen mechanische en chemische verwering?

Slide 13 - Question ouverte

Waarom stroomt het water in de bovenloop snel?

Slide 14 - Question ouverte

Wat is sedimentatie?
A
Het kapotgaan van gesteente.
B
Het neerleggen van materiaal door wind, water en ijs.
C
Het uitschuren van de rivierbodem.
D
Dit zijn deeltjes zand, klei en grind.

Slide 15 - Quiz

Waarom liggen de stuwwallen in het midden van Nederland?

Slide 16 - Question ouverte

Slide 17 - Vidéo

Wat zien we hier van grondsoort?

Slide 18 - Question ouverte

Aan de slag

• Samenvatting maken van hoofdstuk 1.
• Begrippenlijst overschrijven, flashcards maken.
• Filmpjes kijken over een begrip/ paragraaf via Youtube of Schooltv (alleen als je oortjes hebt).
• Werkboek: herhalingsparagraaf op blz.30/31 Daarna nakijken.
  • Doorlezen.
  • PowerPoints bestuderen. 


Slide 19 - Diapositive