19. Hoy he desayunado quesadillas - (1p) - 24/10

Preguntas factuales: 

Preguntas conceptuales:

Preguntas debatibles: 

¿?
¿Es esencial compartir gustos e intereses similares para establecer una amistad duradera?
¿?
¿?
¿Quiénes forman tu familia?
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Slide 1: Diapositive
spaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Preguntas factuales: 

Preguntas conceptuales:

Preguntas debatibles: 

¿?
¿Es esencial compartir gustos e intereses similares para establecer una amistad duradera?
¿?
¿?
¿Quiénes forman tu familia?

Slide 1 - Diapositive

Añadido - Rosa
A medida que vayamos creando el material van a surgir más preguntas. Estas preguntas las podemos ir poniendo al inicio de un Lesson Up en modo invisible para acordarnos de lo que estamos tratando
Luego se ha de cambiar en MB.
Empezamos
                 
Google doc. para MYP4
  • ¿Quién   voluntario de hoy para tomar notas? / who is going to volunteer to take notes today? Aquí

  • ¿Qué día es hoy? - Escribe la fecha en tu cuaderno  Hoy es uno de octubre de...
Parejas de trabajo
MartinaDemi

Elma
Max
Sophia
Elijah

Zoe
Ada
Margot
Yanki

Lia
Vivaan
Amit
Eden
Konstantin
Emre
Jumpei
Ada
Giovanna

Susheen
Yui

Slide 2 - Diapositive

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Objetivos de la clase

  • LessonUP : 11. El Día de los Muertos y las partes del cuerpo ¿completado?
  • El Día de los Muertos
  • Ver los usos del Pretérito Perfecto

Slide 3 - Diapositive

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Día de Muertos... ¿Qué es?
Mira el vídeo en la diapositiva siguiente (puedes verlo 2 veces). 
 

Slide 4 - Diapositive

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Slide 5 - Vidéo

Dos vídeos sobre el Día de los muertos quizás es mucho?-Vero
VISIBLE THINKING ROUTINE



Escribe en tu cuaderno la información más importante del Día de los Muertos:
  1. Cuándo se celebra
  2. Dónde se celebra
  3. Cómo es la celebración (using the verb -SER- for description)
  4. Qué elementos tiene o hay en la celebración (using the verb -TENER- and -HAY-)
Minimum  60 words. 

Usa  conectores / use connectives!
Y ahora, ¿qué sabes del Día de los Muertos

Slide 6 - Diapositive

Complete the visible thinking routine: I used to think... now I think/know...
REFLEXIONAMOS

1. ¿Es el Día de los Muertos similar a otra celebración?, ¿cuál? y ¿qué elementos tienen en común? 

2. ¿Qué elementos son únicos del Día de los Muertos?

Escribe las respuestas en tu cuaderno 

Slide 7 - Diapositive

Aquí deben relacionar el Día de los Muertos con Halloween, ¿cuáles son las similitudes y cuáles las diferencias? 
Vocabulario
Completa la actividad en tu cuaderno 
Solución
1. dos - noviembre - México
2. muerto
3. ofrendas
4. altar
5. calaveras - pan
6. cempasúchil
7. tumbas - papel picado - velas
8. esqueletos - Catrina
9. cementerios

Slide 8 - Diapositive

Actividad extra o de deberes
Deberes / homework
1. Realizar/completar los Lesson Up:
  • 19. Hoy he desayunado quesadillas - (1p) - 24/10
2. Hacer la actividad 

Slide 9 - Diapositive

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Slide 10 - Diapositive

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