Herhaling - Grammatica zinsdelen

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Herhaling

1HAa

Lesdoel

Ik kan een zin in zinsdelen verdelen.

Ik kan alle zinsdelen benoemen:

pv, ow, wg, lv, mv en bwb.

	De Brug
	LessonUp	+ De Brug
	LessonUp

Groep 1	Groep 2	Groep 3
De Brug Elin Sharon Nina Finn Elisa	Eerst LessonUp, daarna De Brug Lieke, Anna, Jet, Isabella, Isa, Eline, Xavi, Zilvian	LessonUp Quint, Tijmen, Yannick, Bart, Lotte, Teun, Jolene, Jasper, Mylou

Persoonsvorm (pv)

Onderwerp (ow)

Werkwoordelijk gezegde (wg)

Meewerkend voorwerp (mv)

Lijdend voorwerp (lv)

Bijwoordelijke bepaling (bwb)

Binnen twee weken moesten we de boete betalen.

Wat is het werkwoordelijk gezegde?

Deze schoenen moeten binnen veertien dagen worden geruild.
Wat is het werkwoordelijk gezegde?

Ieder jaar doet Bas mee aan het toernooi.

Wat is het werkwoordelijk gezegde?

De leraar zit in een hoekje te lezen.

Wat is het werkwoordelijk gezegde?

De lieve buurmeisjes zijn heel braaf aan het spelen.

Wat is het werkwoordelijk gezegde?

Waarom zeg jij het antwoord steeds voor?
Noteer de pv en het wg als volgt:
pv = ......
wg = ......

Waarom zeg jij het antwoord steeds voor?
Wat is het onderwerp?

1. jij
2. het antwoord

Rol van de zinsdelen

Sommige zinsdelen 'doen' iets, andere 'ondergaan' het, weer andere 'krijgen' het:

De kinderen gaven de brave hond een bot.

doen het                       krijgt het        ondergaat het

                                                                  

     OW                                MV                       LV

      

De kinderen gaven de brave hond een bot.

   doen het                        krijgt het        ondergaat het

       OW                                   MV                         LV

*Welke vraag kun je stellen om erachter 

te komen wat het lijdend voorwerp is?

*Welke vraag kun je stellen om erachter te 

komen wat het meewerkend voorwerp is?

Macha koopt vanmiddag een zak drop voor Julia.
Wat is het lv?

1. Macha
2. vanmiddag
3. een zak drop
4. voor Julia

Mijn oma belde laatst per ongeluk de politie.
Wat is het lv?

1. Mijn oma
2. de politie
3. per ongeluk
4. Er is geen lv in deze zin

De lieve prinses schonk de briljant aan de tuinman.
Wat is het mv in deze zin?

1. De lieve prinses
2. aan de tuinman
3. de briljant
4. Er is geen mv in deze zin

De koffiejuffrouw plaagde de boekhouder gisteren.
Wat is het mv in deze zin?

1. De koffiejuffrouw
2. de boekhouder
3. gisteren
4. Er is geen mv in deze zin

Meewerkend voorwerp (mv)

Komt zowel met als zonder aan voor:

Irma gaf een horloge aan haar vriend.

Irma gaf haar vriend een horloge.

Voor is wat lastiger weg te laten:

Ik zal voor Fleur een nieuwe broek kopen.

Groep 2

De Brug

Groep 1? 

De Brug klaar?

Groep 1	Groep 2	Groep 3
De Brug Elin Sharon Nina Finn Elisa	Eerst LessonUp, daarna De Brug Lieke, Anna, Jet, Isabella, Isa, Eline, Xavi, Zilvian	LessonUp Quint, Tijmen, Yannick, Bart, Lotte, Teun, Jolene, Jasper, Mylou

  Bijwoordelijke bepaling

Het licht ging uit.

Het licht ging om elf uur uit.                  (wanneer?)

Het licht ging uit in de slaapkamer.     (waar?)

Knipperend ging het licht uit.                (hoe?)

Door kortsluiting ging het licht uit.      (waardoor?)

Ontleed de volgende zinnen:

Onze leraar ontvangt ieder jaar postzakken vol Valentijnskaarten.

Ik heb Jozef na het feestje mijn fiets uitgeleend.

Vanwege de gladheid is de gemeente zout aan het strooien op de snelwegen.

Sinds vorige week verkoopt de snackbar op de hoek het lekkerste roomijs. 

Tot slot nog even dit...

LEES DE OPDRACHT GOED!

LET ALTIJD OP DE GEVRAAGDE VOLGORDE!

ow - pv/wg - lv - mv

Ik koop een brood voor mama.

(dus niet 'Ik heb een brood voor mama gekocht')

Ik begrijp de zinsdelen!

😒🙁😐🙂😃

Welk onderdeel vind je nog lastig?

Extra oefenen:

     De Brug                                               Cambiumned.nl