2V H1§2 les 3

1.2 Van kopiëren naar innoveren 

1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

Éléments de cette leçon

1.2 Van kopiëren naar innoveren 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel(en)
Aan het einde van de les kan je antwoord geven op de volgende vragen:
        welke (twee) veranderingen zijn er in de economie van China?
         Waarom het  sociale krediet systeem in China is ingevoerd en wat de gevolgen kunnen zijn


Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning

  • Bespreken leertekst §2
  • Beantwoorden van leervragen
  • Maken opdrachten
  • check out: quiz



Slide 3 - Diapositive

Houdt PTD aan

3

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige les:
Shenzhen: van dorpje naar megastad (stad met meer dan 10 miljoen inwoners).
Het openstellen van een gebied voor bedrijven heet ook wel opendeurpolitiek. Hierdoor kwamen allerlei multinationale ondernemingen naar China.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

01:37
Wat is een belemmering voor creativiteit en ondernemerschap in China?
A
Het zit niet in de Chinese cultuur.
B
Het communistische staatsbestel.
C
De vergrijzing van de bevolkingsopbouw.
D
Andere landen zijn daar veel beter in, dus China hoeft het niet.

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

02:07
Waarom zou je startups (jonge, kleine bedrijfjes) naast kunstenaars laten bestaan?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

04:14
Waarom wil de Chinese overheid meer innovatie?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Succes, dus: in andere rivierdelta's ook sez's.

China werd 'fabriek van de wereld', en exporteerde eerst vooral voor kleding etc.
Dit zijn arbeidsintensieve dingen (waar veel arbeid voor nodig is).

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Omdat China dit industriewerk overnam van andere landen, groeide de economie.

We noemen landen waar dat de afgelopen jaren gebeurde Newly Industrializing Countries (NICs).

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tegenwoordig, om meer geld te verdienen: hightechindustrie.

In plaats van maken (kopiëren) naar innoveren (nieuwe dingen maken).

Hightech nu langs de kust; lagelonenfabrieken gaan naar het binnenland.
Verplaatsing van slechtbetaald werk naar het binnenland

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Allemaal steden zijn samengegroeid in deze delta.
Het is een megalopolis.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Shenzhen is niet alleen bekend om hightechindustrie, maar inmiddels ook om het sociale kredietsysteem.

Bekijk de video en denk na over:
- Waarom is dit systeem ingevoerd?
- Heeft dit systeem te maken met de snelle ontwikkeling van China?

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

  •  Waarom is dit systeem ingevoerd?
  • Heeft dit systeem te maken met de snelle ontwikkeling van China?

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions