Mentorenoverleg 20/12

Plan van aanpak
Hoe houd je het levendig?
1 / 11
suivant
Slide 1: Carte mentale
FilosofieMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 1

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Plan van aanpak
Hoe houd je het levendig?

Slide 1 - Carte mentale

Wil je de klas na de volgende cijferperiode weer doorspreken met een medewerker van het ondersteuningsteam en de teamleider? Licht jouw antwoord kort toe.

Slide 2 - Question ouverte

Wil je jouw klas als geheel bespreken (groepsaanpak)?
Zo ja, hoe lang denk je nodig te hebben?

Slide 3 - Question ouverte

Schat je in dat je individuele leerlingen wilt bespreken waarvoor een gezamenlijke aanpak met alle lesgevende docenten moet worden besproken? Zo ja, om hoeveel leerlingen gaat het denk je en hoeveel tijd heb je nodig?

Slide 4 - Question ouverte

Welke informatie van de basisschool is voor jou als mentor onmisbaar bij de start van het schooljaar?

Slide 5 - Question ouverte

Heb je andere behoeften als mentor wat betreft de invulling van maandag 30 januari?

Slide 6 - Question ouverte

Welke voordelen heeft het 40 minuten rooster voor jou als docent?

Slide 7 - Question ouverte

Welke nadelen heeft het 40 minuten rooster voor jou als docent?

Slide 8 - Question ouverte

Welke voordelen heeft het 40 minuten rooster voor de leerlingen?

Slide 9 - Question ouverte

Welke nadelen heeft het 40-minuten rooster voor de leerlingen?

Slide 10 - Question ouverte

Als de lesdag eerder moet eindigen heb ik het liefst een 40 minuten rooster.
ja
nee
geen voorkeur
anders

Slide 11 - Sondage