Jagers & verzamelaars

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Jagers en verzamelaars

Leerdoelen:

 Je kunt uitleggen wat het verschil is tussen de Bijbelse en de natuurwetenschappelijke verklaring van het ontstaan van de mens.

    Je kunt uitleggen dat het lastig is om het begin van de geschiedenis van de mens te bepalen.

    Je kunt uitleggen hoe jagers-verzamelaars leefden en waarom zij rondtrokken.

    Je kunt uitleggen dat het ontbreken van schriftelijke bronnen van invloed is op wat we over de prehistorie weten.

De eerste mensen 

Ötzi als ijsmummie

Reconstructie van Ötzi

De schoenen van Ötzi

Het vuurstenenmes van Ötzi

Wat hebben we aan deze ontdekking?

• Gewapend: vuurstenen dolk, koperen pijl en een pijl en boog.
  
• Door een pijlschot in zijn rug om het leven gekomen. Er was dus rivaliteit.
• Neus en verschillende botten waren gebroken.
• Laatste maaltijd: steenbokvlees, graan en ander plantaardig voedsel.

Dankzij geschreven en ongeschreven bronnen komen we veel te weten over de geschiedenis!

Zwervend bestaan

• Bestaansmiddelen waren jagen, vissen en verzamelen.
• Jagers-verzamelaars leefden in kleine groepen van 25-40 mensen.
• Er was een taakverdeling: mannen jaagden en vrouwen verzamelden.
• Nauwelijks sociale verschillen: iedereen is gelijk.
• Leven in tenten die gemakkelijk waren mee te nemen.

Waarom kon een groep jagers-verzamelaars niet groter zijn dan 25-40 mensen?

Hoe zie je het als er sociale verschillen zijn tussen mensen (lees de leertekst)?

Prehistorie

• Jagers-verzamelaars leefden in de prehistorie: de periode dat er nog geen schrift was.
• Archeologen moeten het doen met ongeschreven bronnen.
• Steentijd is de vroegste prehistorie, want dat zijn de oudste vondsten. Maar waarom is dat misleidend?
• Ook zeggen de bronnen niets over cultuur: hoe de mensen dachten.

Rotstekeningen

Pre-historie

Historie

Uitvinding van het schrift

Zelfstandig werken (Memo Online)

- maken 10 t/m 14 (1.1)

- maak de Test Jezelf van 1.1

Klaar? Oefen extra met flitskaarten, bekijk het volgende filmpje of werk aan een ander vak