Dementie Les 1

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2,3

Psychogeriatrie

dementie

Leerdoelen

1. De studenten kunnen de vier fasen van dementie in eigen woorden uitleggen 

2. De studenten kunnen praktijksituaties koppelen aan de vier fasen van dementie 

3. De studenten kunnen elkaar feedback geven op het samenwerkingsproces en het resultaat 

4. De studenten kunnen in eigen woorden uitleggen op welke wijze ze een bijdrage hebben geleverd aan het samenwerkingsproces 

Dementie
Wat weet jij daarvan?

wat is dementie?

Dementiesyndroom: informatie wordt niet goed verwerkt

50 hersenziektes

1 op de 5, meer vrouwen

Cognitieve stoornissen zijn denkstoornissen

• Geheugenstoornissen

• Afasie: moeite om woorden te vinden en problemen om zich uit te drukken met taal

• Apraxie: verminderd vermogen om motorische handelingen uit te voeren

• Agnosie: onvermogen om objecten te herkennen

• Stoornissen in uitvoerende functies : zoals rekenen, logisch nadenken, plannen

BPV?

Wie van jullie heeft er op stage te maken met dementerende cliënten?

De vier fasen van dementie

Fase 1:  Bedreigde ik (begeleidingsniveau)

Fase 2: Verdwaalde ik (verzorgingsniveau)

Fase 3: Verborgen ik (verzorgingsniveau/verpleegniveau)

Fase 4: Verzonken ik (verpleegniveau)

                                       Activiteit per fase......?

Kijkersvragen

1. In welke fase denk jij dat de meneer in dit filmpje zit?

2. Waarom denk je dat?

Ondersteuning & begeleiding

Begeleiding bij de verschillende fases

Verzonken of verborgen?

AAN DE SLAG!

Wat: Poster maken met daarin een uitleg van 1. de verschijnselen van de fase van dementie bij de oudere en 2. een uitgewerkte activiteit waarin duidelijk wordt waarom deze activiteit past bij de fase van dementie

Waar: Lokaal

Hoe: Zelfstandig per dementiefase      

Hulp: Overleggen met je vier groepsgenoten 

Tijd: 55 minuten 

Uitkomst: Poster met daarop een beschrijving van de verschijnselen van je dementerende oudere en één uitgewerkte activiteit dat aansluit  bij de fase van dementie

Informatie uitwisselen

Iedere student pitcht in drie minuten zijn/haar poster aan de groep

Feedback over samenwerking

Nabespreking

1.  Hoe hebben jullie de rollen verdeeld?

2. Hoe vind jij dat de rollen uitgevoerd zijn binnen jouw groep?

3. Hoe tevreden ben jij over de uitvoering van jouw rol?

4. Wat ging er goed binnen jouw groep?

5. Wat is een aandachtspunt binnen jouw groep voor een volgende opdracht?

6. Waar ben jij het meest tevreden over bij jezelf met betrekking tot de samenwerking?

Leerdoelen

1. De studenten kunnen de vier fasen van dementie in eigen woorden uitleggen  

2. De studenten kunnen praktijksituaties koppelen aan de vier fasen van dementie  

3. De studenten kunnen elkaar feedback geven op het samenwerkingsproces en het resultaat  

4. De studenten kunnen in eigen woorden uitleggen op welke wijze ze een bijdrage hebben geleverd aan het samenwerkingsproces 

Huiswerk enzo...

Kijk binnen Boom-digitaal naar het boek 40689 -C- Psychogeriatrie

In hoofdstuk 1 “Over deze cursus” staat beroepsproduct: Alzheimercafé

Lees deze opdracht goed door en maak met je groepje alvast afspraken wie wat doet.

Opdrachten: 16, 18,20,22&24

Volgende week...

Begeleidingsmethodieken en verschillende vormen