5.3 Machtige heren, halfvrije boeren

5.3 Machtige heren, halfvrije boeren

Tijd van monniken en ridders
1 / 44
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 44 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

5.3 Machtige heren, halfvrije boeren

Tijd van monniken en ridders

Slide 1 - Diapositive

Op welke twee manieren werd het christendom in de middeleeuwen verspreid?

Slide 2 - Question ouverte

Waarom past deze afbeelding bij de verspreiding van het Christendom?

Slide 3 - Question ouverte

Succescriteria
Je kunt uitleggen:
  • Waardoor boeren in de landbouwsamenleving halfvrij waren
  • Hoe de landbouw was georganiseerd
  • Welke sociale verhoudingen er waren
  • Welke handel er was

Slide 4 - Diapositive

Filmpje: Horigen
Kijk het filmpje op de volgende slide!

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Het domein:
Een domein: dorp met landbouwgrond dat bewerkt wordt volgens het hofstelsel. 

Het gebied is van een edelman of een klooster


Slide 7 - Diapositive

Het hof:
Belangrijk gebouw op het domein, hierin woonde de eigenaar of de rentmeester degene die het domein voor de eigenaar beheerde.

Slide 8 - Diapositive

Het hofstelsel:
De grond op het domein werd verdeeld in 2 stukken
een deel akkers van de heer (leenman) het andere deel 'eigen' akkers van horige boeren.

Slide 9 - Diapositive

Hofstelsel
Boeren

Slide 10 - Diapositive

Hofstelsel
Honger
Armoede
Onveilig
Boeren

Slide 11 - Diapositive

Hofstelsel
Honger
Armoede
Onveilig
Rijke boer
(de heer)
Boeren

Slide 12 - Diapositive

Hofstelsel
Honger
Armoede
Onveilig
Edelman
(de heer)
De heer geeft 
  • Bescherming
  • Landbouwgrond
In ruil geeft de boer:
  • Deel van oogst
  • Herendiensten
Horigen

Slide 13 - Diapositive

De edelen
Eignaars van de grond, bestuurden het land, zorgden voor rechtspraak en voerden oorlog
Huis van de heer
Vaak niet meer dan een iets groter houten huis met een muur. Hierkonden de boeren schuilen bij een aanval.
Ophaalbrug
Kan gesloten worden bij een aanval
Gracht
Extra verdediging tijdens een aanval
Simpele huizen
Binnen de muren voor de belangrijkste mensen
Boomgaard
Ook binnen de muren werd voedsel verbouwd. Alle opbrengst hier was voor de heer
Boer buiten de muur
Er waren twee soorten boeren:
  1. Vrije boeren: bezaten hun eigen grond
  2. Horigen: hadden geen bezit en moesten werken voor de heer
Herendiensten
Horigen werden door de heer beschermd en gevoed, maar daar wilde de heer wel iets voor terug
De heer kon vragen om herendiensten
  • graan malen
  • druiven persen
  • vechten voor de heer
  • graan betalen
  • wegen onderhouden
  • gracht graven
Akker
Ook buiten de muren werd op het land gewerkt. Dit werd gedaan door de horigen.
Weiland
Buiten de muren lagen weilanden voor de dieren

Slide 14 - Diapositive

Een horige:
Hoort bij het domein, is gebonden aan de grond van de heer. Verkoopt de heer de grond of geeft hij dit weg dan horen de horigen daar ook bij.

Een horige mag niet:
-Zonder toestemming het domein verlaten.
-Trouwen zonder toestemming van de heer.

Slide 15 - Diapositive

Hoe werd je horige?
  • Afstammelingen van slaven uit de Romeinse tijd die een eigen lapje grond hadden gekregen om te bewerken.
  • Afstammelingen van vrije boeren die hun grond aan een klooster of edelman hadden gegeven in ruil voor voedsel na mislukte oogsten of in ruil voor bescherming.

Slide 16 - Diapositive

5.3 Machtige heren, halfvrije boeren

Tijd van monniken en ridders

Slide 17 - Diapositive

Krijgt bescherming
A
Vrije boer
B
Horige
C
Heer

Slide 18 - Quiz

Geeft bescherming
A
Vrije boer
B
Horige
C
Heer

Slide 19 - Quiz

Staat deel van oogst af
A
Vrije boer
B
Horige
C
Heer

Slide 20 - Quiz

Moet herendiensten verrichten
A
Vrije boer
B
Horige
C
Heer

Slide 21 - Quiz

Geeft een stuk landbouwgrond
A
Vrije boer
B
Horige
C
Heer

Slide 22 - Quiz

Hoeft geen toestemming te vragen om zijn boerderij te verlaten
A
Vrije boer
B
Horige
C
Heer

Slide 23 - Quiz

Succescriteria
Je kunt uitleggen:
  • Waardoor boeren in de landbouwsamenleving halfvrij waren
  • Hoe de landbouw was georganiseerd
  • Welke sociale verhoudingen er waren
  • Welke handel er was

Slide 24 - Diapositive

het hofstelsel

Slide 25 - Diapositive

Verschillen tussen leenstelsel en hofstelsel
Leenstelsel
Hofstelsel
Afspraak tussen belangrijke edellieden (koning/hertogen)
Afspraak tussen lagere mensen (ridder/geestelijke/boer)
Gaat over een groot gebied (provincies van landen)
Gaat over een klein gebied (een dorp met omgeving)
Bepaalt hoe een gebied bestuurd wordt (politiek)
Bepaalt hoe mensen zichzelf onderhouden en met elkaar omgaan (economie/sociaal)

Slide 26 - Diapositive

Drie sociale groepen
  • Er ontstonden in de middeleeuwen drie sociale groepen.
  • Geestelijkheid: Zij die bidden.
  • Adel: Zij die strijden.
  • Boeren: Zij die werken.
  • De  geestelijkheid en adel hadden bepaalde privileges (speciale rechten, voorrechten).

Slide 27 - Diapositive

Wat? Maak opdracht 1 t/m 9 van 5.3

Hoe? Alleen, in je werkboek

Tijd? Zie de timer

Klaar? Maak opdracht 1 t/m 5 van 
blz. 142 - 144 WB
timer
1:00

Slide 28 - Diapositive

4.3 Machtige heren, halfvrije boeren

Tijd van monniken en ridders

Slide 29 - Diapositive

Succescriteria
Je kunt uitleggen:
  • Waardoor boeren in de landbouwsamenleving halfvrij waren
  • Hoe de landbouw was georganiseerd
  • Welke sociale verhoudingen er waren
  • Welke handel er was

Slide 30 - Diapositive

Het mysterie van het gestolen graan....
Deel 1: Oplossen van de diefstal.  
1. Wie heeft het graan gestolen? 
Welke kaartjes uit quizlet bewijzen je mening?  
  • Wat was de reden voor het stelen van de graan?  
  • Welke kaartjes in quizlet bewijzen je antwoord?

  • Je maakt deze opdrachten in LessonUp  
  • Slide 31 - Diapositive

    Slide 32 - Lien

    Waarom zou Vrije boer Dirk het graan hebben gestolen? Wat is zijn motief?

    Slide 33 - Question ouverte

    Waarom zou Graaf Egibald het graan hebben gestolen? Wat is zijn motief?

    Slide 34 - Question ouverte

    Waarom zou Horige boer Frederik het graan hebben gestolen? Wat is zijn motief?

    Slide 35 - Question ouverte

    Waarom zou Rentmeester Frans het graan hebben gestolen? Wat is zijn motief?

    Slide 36 - Question ouverte

    Waarom zou Boerin Elisa het graan hebben gestolen? Wat is zijn motief?

    Slide 37 - Question ouverte

    Waarom zou Boerin Hetty het graan hebben gestolen? Wat is zijn motief?

    Slide 38 - Question ouverte

    Conclusie: Wie heeft volgens jou het graan gestolen? Wat is het motief voor de diefstal? Welke bewijzen heb je gevonden?

    Slide 39 - Question ouverte

    Het mysterie van het gestolen graan....
    Deel 2: Kennis over het hofstelsel
    1. geef in je eigen woorden de betekenis van de begrippen
    2. vul de schema's in en beantwoord de rest van de vragen.

    Slide 40 - Diapositive

    Wat zijn de verschillen tussen een vrije boer en een horige boer?

    Slide 41 - Question ouverte

    Wat zijn de overeenkomsten tussen een horige boer en een vrije boer.

    Slide 42 - Question ouverte

    Wat is een voordeel van het zijn van horige boer ten opzichte van het zijn van vrije boer?

    Slide 43 - Question ouverte

    Wat is een nadeel van het zijn van horige boer ten opzichte van het zijn van vrije boer?

    Slide 44 - Question ouverte