6.2: Zelfstandige burgers (1)

1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

6.2: Zelfstandige burgers

Slide 2 - Diapositive

Deze les:
  • Herhalen van paragraaf 6.1
  • Controle opdrachten
  • Start paragraaf 6.2

Slide 3 - Diapositive

Leerdoelen/vragen 6.1: 
  • hoe ontstond in Europa weer een landbouwstedelijke samenleving?
  • hoe  ontwikkelde de geldeconomie zich?
  • op welke manier was de nijverheid (ambachten)  georganiseerd?
  • hoe vond de internationale handel plaats?

Slide 4 - Diapositive

6.1: woonplaats en werkplaats

Slide 5 - Carte mentale

Over dit onderdeel van de paragraaf zou ik graag nog extra uitleg willen hebben...

Slide 6 - Question ouverte

6.2: Zelfstandige burgers
In deze paragraaf leer je:
  • op welke manier Holland belangrijk werd
  • hoe steden stadsrechten kregen
  • hoe burgers hun stad bestuurden
  • hoe steden zelfstandiger werden en lage edelen macht verloren.


Slide 7 - Diapositive

6.2: Zelfstandige burgers
In deze paragraaf leer je:
  • op welke manier werd Holland belangrijk?
  • hoe kregen steden stadsrechten?
  • hoe bestuurden burgers hun stad?
  • hoe werden steden zelfstandiger en lage edelen macht verloren?

Slide 8 - Diapositive

Aan de slag
Samen lezen we 6.2. Daarna lezen jullie het om en om aan elkaar voor en maken een samenvatting in steekwoorden en beantwoorden daarna de leerdoelen.

Slide 9 - Diapositive

De Nederlanden: 
In de tijd  van steden en staten was Nederland nog niet één land. Het bestond uit verschillende  gewesten (provincies) die samen de Nederlanden (lage landen)  genoemd werden. Dit is het gebied wat nu Nederland, België en Luxemburg zijn.

Slide 10 - Diapositive

Holland
Graaf Floris V had van het gewest Holland een heel belangrijk gewest gemaakt.


Slide 11 - Diapositive