Link ontwikkelingen op bestuursniveau en op schoolniveau
Parels en problemen wat betreft leercultuur en ontwikkeling ophalen
Matchen van parels en problemen
'Overgebleven issues' bespreken
Vervolgstappen formuleren en afsluiten
Slide 2 - Diapositive
tijdpad project MCO
START > Kunskapp > Kunskapp > Missie & visie MCO: Montessori ↑ > ophalen wensen & ambities team > onderzoek: wat is daarvoor nodig?: niet alleen vaardigheden maar bovenal een leercultuur > ‘ontwikkelgroepje’ gestart: ontwikkeltijd ingevoerd > Digitaal rijbewijs inclusief scholingspaden opgesteld > studiedag rondom dit thema inclusief eerste scholing > evaluatieontwikkeltijd nu gaande
NU: ontwikkeltijd evaluatie + scholing/studiedagen volgend jaar voorbereiden + leercultuur op meerdere vlakken verstevigen
Dus van 'gepersonaliseerd leren' naar een breder thema: leercultuur
Slide 3 - Diapositive
www.nro.nl
Slide 4 - Lien
Uit het professionaliseringsplan van het bestuur:
MSA denkt daarbij aan het initiëren, stimuleren en organiseren van:
▪ Elk jaar een MSA-brede studiedag ▪ Formeel leren en leren van elkaar ▪ Collegiale consultatie om inspiratie op te doen en anderen te inspireren ▪ MSA-brede leernetwerken op thema’s, vaksectieontwikkeling en deskundigheid ▪ Leiderschapsontwikkeling ▪ Masteropleidingen ▪ Montessoritrainingen, certificering en diplomering ▪ Participeren in montessorionderzoek en innovatie voor vmo ▪ Leercirkels OOP voor samen werken en samen leren ▪ Studiedagen voor schoolontwikkeling ▪ Collegiale ontmoetingen voor OOP
Slide 5 - Diapositive
Lessons learned
- Starten bij wat het team wilt: wat zijn de wensen en ambities? Vanuit die positieve doelen gaan werken. - Samenwerken met gelijkgestemden: begin een clubje - Structuur/communicatie moet vooraf goed helder zijn: er is veel verwarring geweest (of nog steeds) wat betreft de ontwikkeltijd bij ons - Kleine succesen vieren
Slide 6 - Diapositive
Professionalisering:
op welke van de vier gebieden ligt de focus op jouw school? Waar ligt de uitdaging?
zie ook hand-out
Slide 7 - Diapositive
Noteer op je werkblad in steekwoorden:
Op welke manier wordt er succesvol van en met elkaar geleerd? (parels)
Waar is wrijving wat betreft professionalisering, of waar zie je een uitdaging? (probleem)
Slide 8 - Diapositive
Parels & problemen uitwisselen (losse invoer, aub, met je school erbij)
Slide 9 - Carte mentale
Ga met je match aan tafel zitten en bespreek je parel/probleem