Cette leçon contient 23 diapositives, avec diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Groepjes 2Q
1: Skip, Joep, Julius, Emma, Roos
2: Fos, Zeb, Pien, Wilmijn, Anna-Lyke
3: Simon, Ciske, Rosaly, Robin, Julie
4: Steyn, Maurits, Sophie, Lot S, Selen
5: Lot K, Claudia, Loek, Evi, Cas
6: Berend, Lola, Rowen, Maas
Slide 1 - Diapositive
Groepjes 2P
1: Meike, Isabelle, Dani, Tim, Nienke
2: Jill, Lynn, Mika, Florian, Marley
3: Kyano, Sara, Ziva, Damian
4: Berend, Bette, Dewi, Ryan, Ilse
5: Pepijn, Neele, Sarah, Kymani
Slide 2 - Diapositive
Groepjes 2V
1: Finn, Feline, Rozemarijn, Sanne, Evy
2: Ids, Carmen, Lise, Gijs, Britt Beumer
3: Nienke, Anna, Zonne, Justin, Lena
4: Guido, Merle, Eloïse, Hülya, Detlef
5: Yusra, Britt Bleumink, Hanibal, Leanne
Slide 3 - Diapositive
Groepjes 2N
1: Amour, Timo H, Lynn, Sterre, Mirthe
2: Sven, Ruben, Kièro
3: Jan, Efe, Serena, Anne, Naomi
4: Pieter, Fedde, Timo Z, Merel, Isis
5: Lars, Bernd, Luc, Lucas
6: Ronald, Menno, Floris
Slide 4 - Diapositive
Programma + lesdoelen les 1
Tekstbegrip (40 min):
We herhalen de belangrijkste lesdoelen uit leerjaar 1. Je weet na de les welke leerstof je nog een keer moet overkijken.
Spelling (40 min):
We herhalen de leerstof tot nu toe
Je weet wanneer je welke tussenletter kunt gebruiken in een samenstelling.
Slide 5 - Diapositive
Tekstbegrip
Tekstbegrip
Slide 6 - Diapositive
Opdrachten maken (2Q en 2V)
blz. 38 opdr 2 maken
Bestudeer de leerstof op blz. 42 'Publiek en teksten vergelijken'.
Zoek op internet een voorbeeld van een tekst voor een: breed publiek en één voor een gespecialiseerd/kleiner publiek.
Bewaar de 2 teksten in Google documenten onder de naam 'teksten en publiek'.
blz. 37 opdr 1 maken. Je kunt hiervoor de leerstof uit leerjaar 1 gebruiken in drive -> tekstbegrip -> leerstof leerjaar 1.
blz. 38 opdr 2 maken (alleen vr 2, 3, 6, 9a)
Slide 7 - Diapositive
Opdrachten maken (2P en 2N)
blz. 38 opdr 2 maken
Bestudeer de leerstof op blz. 40 'Publiek en teksten vergelijken'.
Zoek op internet een voorbeeld van een tekst voor een: breed publiek en één voor een gespecialiseerd/kleiner publiek.
Bewaar de 2 teksten in Google documenten onder de naam 'teksten en publiek'.
blz. 37 opdr 1 maken. Je kunt hiervoor de leerstof uit leerjaar 1 gebruiken in drive -> tekstbegrip -> leerstof leerjaar 1.
blz. 38 opdr 2 maken (alleen vr 1, 2, 3, 7, 9)
Slide 8 - Diapositive
Spelling
Slide 9 - Diapositive
meervoud
Noteer in je schrift het meervoud van:
1. allergie
2. bacterie
3. brandweerman
4. museum
5. paraplu
Slide 10 - Diapositive
bijvoeglijk naamwoord
Noteer in je schrift de juiste vorm:
1. het (uitputten) hondje
2. de (inzetten) diamant
3. de (beklimmen) berg
4. een (karton) doos
5. een te (verwachten) uitkomst
Slide 11 - Diapositive
Hoofdletters en kleine letters
Neem helemaal over en verander indien nodig:
1. de bijbel
2. de gouden eeuw
3. mevrouw Jansen - De Vries
4. Eerste Paasdag
5. Kerstavond
Slide 12 - Diapositive
Meervouds -n bij verwijzingen
Noteer de juiste vorm:
1. De aanwezigen waren op tijd in de zaal. Enkele/enkelen haalden nog even koffie.
2. De eerste/eersten hadden nog een koekje bij de koffie, de laatste/laatsten hadden pech.
3. Beide/beiden panda's werden overgebracht naar een ander verblijf.
Slide 13 - Diapositive
Tussenletter in samenstellingen
Er worden iedere keer 2 leerlingen aangewezen. Zij krijgen het eerste deel van de samenstelling te horen en moeten zelf het tweede deel bedenken. Wie het eerst een kloppende samenstelling noemt, heeft gewonnen.
Voorbeeld: 'fiets'
Leerling zegt 'fietsmand'
Maar 'fietsenrek' mag ook
Slide 14 - Diapositive
Opdracht maken
2vwo: blz. 192 opdr 2 maken
2hv: blz. 177 opdr 2 maken
Slide 15 - Diapositive
Programma + lesdoelen les 2
Fictie:
We bekijken elkaars opdracht (Netflixserie) en geven tips + tops.
Spelling (40 min):
We herhalen de leerstof tot nu toe
Je weet wanneer je welke tussenletter kunt gebruiken in een samenstelling.
Slide 16 - Diapositive
Groepjes 2Q
1: Skip, Joep, Julius, Emma, Roos
2: Fos, Zeb, Pien, Wilmijn, Anna-Lyke
3: Simon, Ciske, Rosaly, Robin, Julie
4: Steyn, Maurits, Sophie, Lot S, Selen
5: Lot K, Claudia, Loek, Evi, Cas
6: Berend, Lola, Rowen, Maas
Slide 17 - Diapositive
Groepjes 2P
1: Meike, Isabelle, Dani, Tim, Nienke
2: Jill, Lynn, Mika, Florian, Marley
3: Kyano, Sara, Ziva, Damian
4: Berend, Bette, Dewi, Ryan, Ilse
5: Pepijn, Neele, Sarah, Kymani
Slide 18 - Diapositive
Groepjes 2V
1: Finn, Feline, Rozemarijn, Sanne, Evy
2: Ids, Carmen, Lise, Gijs, Britt Beumer
3: Nienke, Anna, Zonne, Justin, Lena
4: Guido, Merle, Eloïse, Hülya, Detlef
5: Yusra, Britt Bleumink, Hanibal, Leanne
Slide 19 - Diapositive
Groepjes 2N
1: Amour, Timo H, Lynn, Sterre, Mirthe
2: Sven, Ruben, Kièro
3: Jan, Efe, Serena, Anne, Naomi
4: Pieter, Fedde, Timo Z, Merel, Isis
5: Lars, Bernd, Luc, Lucas
6: Ronald, Menno, Floris
Slide 20 - Diapositive
Opdracht bij leesboek beoordelen
Ga in het groepje zitten
Dit is je rol: nr 1-> materiaalchef, nr 2->taakchef, nr3 -> rustchef, nr 4-> vraagchef, nr5 -> ondersteunen waar nodig.
Nummers 1 komen feedbackformulieren halen (voor ieder groepslid 1)
Met de groep kijk je samen het werk van ieder groepslid na
De persoon zelf krijgt na afloop het feedbackformulier om in te zien
In 10 minuten mag je jouw opdracht verbeteren/aanvullen indien nodig, overige leerlingen lezen in leesboek.
(Opnieuw) inleveren in classroom
Feedbackformulieren worden ingeleverd bij de docent.
Slide 21 - Diapositive
Spelling
Slide 22 - Diapositive
Tussenletter in samenstellingen
Plak de theorie die je uitgedeeld krijgt in je schrift. Lees de theorie één keer door.