SE2: Drama Theorie reader Hoofdstuk 3

• Drama
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

SE2: Theorie reader hfdstk 3

Mavo 3, deeltaak 5.

Welkom bij deze LessonUp

Deze lessonup beschrijft alle theorie van hoofdtstuk 2 van de theorie reader.

Als je dit symbool ziet:           betekent dat, dat er een gesproken uitleg is. Klik op dit symbool om de uitleg te horen.

Vul alle vragen in, zo goed als je kunt, ik kan de antwoorden die je geeft lezen en je krijgt daar feedback op. Log dus in met eigen je voor- en achternaam.

Veel plezier! 

Het gereedschap van de acteur

Als speler kun je verschillende dingen inzetten om je rol zo goed mogelijk neer te zetten:   

1.  Het lichaam als instrument > zie 3.1  
2. voordracht technieken > zie 3.2  
3. spelgroottes > zie 3.3  
4. emoties  
5. status  
6. kenmerken goed spel > zie 3.4 

3.1 Het lichaam als instrument.

Als acteur kun je 4 dingen van je lichaam in je spel inzetten.

1. Houding
2. Mimiek
3. Beweging
4. Stem

Deze 4 dingen zijn voor iedere acteur uniek, maar zijn wel getraind om ervoor te kunnen zorgen dat de acteur zijn personage zo precies mogelijk kan spelen.

Houding

Bij het beschrijven van de houding zeg je alleen wat je ziet, zonder dit te interpreteren.

Bijvoorbeeld: De vrouw zit rechtop in de stoel, terwijl de man rechtop staat en schuin in de camera kijkt.

En niet: Cercei Lannister kijkt arrogant, terwijl haar broer onzeker kijkt.

Mimiek

Betekent gezichtsuitdrukking. Ook dit beschrijf je door te zeggen wat je ziet zonder interpretatie.

Dus: De man kijkt fronsend in de camera.

En niet: Louis van Gaal is geïrriteerd omdat de pers niet luistert.

Beweging

Bij het beschrijven van bewegingen kun je het hebben over:

- zijn de bewegingen groot of klein?

- het tempo / ritme van de beweging

- zit er herhaling in?

- zijn de bewegingen synchroon? (tegelijk)

Ook hier weer alleen beschrijven wat je ziet en niet interpreteren!

Stem

De stem van de acteur is heel bepalend voor een personage.

Beschrijf bij de stem hoe deze klinkt.

- het volume

- de toonhoogte

- kenmerk, zoals kraak in de stem ipv schor

Ook dit beschrijf je zonder te interpreteren.

Beschrijf de beweging in deze foto.

00:54

Beschrijf de mimiek van de hoofdpersoon.

01:47

Beschrijf het stemgebruik van de hoofdpersoon.

02:47

Beschrijf de houdingen van de dansers

03:34

Hoe zou je de bewegingen van de dansers omschrijven?

04:07

Welke sfeer straalt het decor en de kostuums uit? Leg je antwoord objectief uit.

05:28

Wat denk je dat de boodschap is van dit kunstwerk? Leg uit.

3.2 Voordracht technieken 

Als acteur kun je in de manier waarop je spreekt, gebruik maken van verschillende technieken. Hierdoor kun je nadruk leggen op bepaalde delen van je tekst.

1. ritme  
2. intonatie  
3. intensiteit   
4. klankkleur  
5. pauzering 

03:10

Het ritme waarmee premier Mark Rutte spreekt, welke invloed heeft dat op de tekst die hij zegt?

03:45

Beschrijf de intonatie van deze speech.

01:24

Wat doet de pauzering op dit moment in de speech van Theo Maassen?

02:37

Beschrijf de klankkleur van de stem.

05:19

Theo Maassen speelt met de intensiteit van zijn speech. Wat doet hij hier? Beschrijf de intensiteit van de speech.

3.3 Speelstijlen  

De acteur kan emoties via mimiek, houding, beweging en stem in verschillende groottes spelen.   

  

- Naturel spel  

- Realistisch spel  

- Typematig spel 

Wat was het verschil in spel tussen deze twee video's? Benoem waaraan je dat hebt gezien.

Dit is typematig spel, noem drie elementen van spel die de acteurs toepassen, waardoor het typematig wordt.

Wanneer spreken we van "goed spel"?
Noem minimaal 5 dingen.

3.4 Kenmerken van goed spel.

- GOED ZICHTBAAR  *(Geen rug naar publiek)  

* Afstand tot de andere spelers  

* Afstand tot het publiek 

- GOED VERSTAANBAAR        
 * Volume  

* Tempo  

* Articulatie  

* om de beurt praten - focus 

3.4 Kenmerken van goed spel.

- EXPRESSIE    (uitdrukking)                        
* verbaal=tekst  

intonatie

* non-verbaal =mimiek  

lichaamshouding  

beweging  

- SPELBELEVING    (geloofwaardigheid)                      

* inleven in je rol  

* inleven in de spelsituatie  

* spelconcentratie 

 

3.4 Kenmerken van goed spel.

- GROTER MAKEN 

* overdrijven  

Mimiek  

Lichaamshouding  

Beweging  

Stem  

 * stap-voor-stap   

Ageren   

Incasseren   

Reageren   

Schakelen 

- SAMENSPEL                             

* Houd de andere spelers goed in de gaten  

* Houd je aan de gemaakte afspraken 

00:00

Slechte scène

Dit is een voorbeeld van een slechte scène. Kijk er goed naar en vertel waarom dit een slecht gespeelde scène is.

01:07

Benoem wat dit zo'n slechte scène maakt. Benoem alleen het spel.

Dit was de lessonup

Zorg ervoor dat je de hele theoriereader ( hoofdstuk 1, 2 , 3 incl de daarop volgende begrippenlijst) uit je hoofd leert. 

Deze moet je kennen èn kunnen toepassen aan het einde van de deeltaak in het SE, wat een schriftelijke toets is.

De begrippenlijst kun je oefenen via een Kahoot die gedeeld wordt op it's learning.