IMO 9

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 1

VANDAAG

• Afspraak IMO 8 inleveren
• Van deze maatschappijopdracht leer ik....
• IMO 9
• Uitleg maatschappijopdracht

Van deze maatschappijopdracht leer ik....

In deze maatschappijopdracht leer je wat vitaliteit is. Hoe je ervoor kunt zorgen dat je vitaal bent en blijft. En waarom het voor een bedrijf belangrijk is om vitale medewerkers te hebben.

In deze maatschappijopdracht leer je dus hoe je kunt ontdekken of je vitaal bent. En wat je kunt doen om vitaal te blijven.

GALGJE

Doorverwijzen

Waar denk je aan bij vitaliteit?

M- studenten

Jouw leidinggevende vindt het belangrijk om te weten of jij vitaal bent. Een medewerker die vitaal is, is minder snel ziek dan een medewerker die niet zo vitaal is. Je bent dan duurzaam inzetbaar.  

Maak opdracht 3 t/m 5 + de woordenlijst

V- studenten

Leskaart V 9.4 S:

Maak opdracht 1, 2, 4, 5, 6 en 7 + woordenlijst

Leskaart M9.2

Om je vitaal te voelen, moet je gezond blijven. Het is dus belangrijk dat je er zelf voor zorgt dat je gezond blijft. Je kunt daaraan werken door je te houden aan de BRAVO- richtlijnen.

Wat kun je hiervan leren?

M- studenten

• Opdracht 9 + 10 + 11 samen

Opdracht 9 + 10 + 11

• Bespreken opdracht  9 & 11

Opdracht 12

Om gezond te blijven, kun je je aan de richtlijnen houden. Niet alle richtlijnen zijn even gemakkelijk. En waarschijnlijk vindt je ook niet alle richtlijnen even belangrijk. Het is dan ook slim dat je goed nadenkt over welke richtlijnen voor jou gemakkelijk en belangrijk zijn. Zodat je goed weet hoe jij je nog zou kunnen verbeteren. Je kunt daarvoor een BRAVO- dagboek gebruiken. Daarin schrijf je op hoe je je aan de BRAVO- richtlijnen gehouden hebt.

M- studenten

• Maak opdracht 9 + 10 + 11 + 12 + woordenlijst 

M9.3 Voel jij je goed?

B- studenten

• Maak opdracht 13 + 14 
• Bespreek de opdracht met een andere student

B- studenten

• Maak opdracht 15 + 16 & de woordenlijst
• Schrijf zelf de betekenis op van het woord als je dat weet. Je mag Google gebruiken, maar wel in je eigen woorden!!

VANDAAG

• Vorige week opdracht 1 t/m 7 + woordenlijst
• Vandaag leskaart V 9.5 S + V 9.6 S

Leskaart V 9.5 S

Gezond eten is belangrijk. Daar gaat deze leskaart over.

Eetstoornis

In veel gevallen lijkt eten een normaal onderdeel van de dag. Zonder problemen wordt dagelijks een gezonde maaltijd genomen die zorgt voor brandstoffen zodat jij de dag goed doorkomt.

Helaas is eten niet voor iedereen een ‘vanzelfsprekend’ en moeiteloos onderdeel….

Elk mens is dagelijks met eten bezig. Logisch, eten is nodig om in leven te blijven. We eten ook voor de gezelligheid, om iets te vieren of om onszelf te troosten. Tegelijkertijd is slank zijn de norm. Er zijn maar weinig mensen die nooit op dieet zijn. Voor mensen met een eetstoornis is voedsel een obsessie geworden. Hun leven wordt beheerst door eten, calorieën, uiterlijk en gewicht. Eten is voor mensen met een eetstoornis een constante bron van angst en spanning. Vormen van eetstoornissen zijn anorexia nervosa, boulimia nervosa en eetbuistoornis (Binge Eating Disorder, afgekort BED).

V- studenten

Maak opdracht 9 & 10

Lichaamsbeeld

Door middel van ons lichaam komen wij in contact met anderen. We hebben soms commentaar of bewondering voor zijn/haar lichaam. Anderen herkennen ons door ons lichaam en lezen er kenmerken vanaf. Het hele leven door is het lichaam een belangrijke factor in hoe we gezien worden en anderen zien. Hoe wij naar ons lichaam kijken wordt  vaak sterk beïnvloed door anderen. Ook de media kan dit beeld sterk beïnvloeden. 

Opdracht 11

- Wat zie je in dit filmpje? 
- Wat vind jij ervan dat bijna alle modebladen en magazines hun modellen laten photoshoppen? 

V- studenten

Maak een tweetal.

Maak samen opdracht 12 t/m 22.

Opdracht 16 + 17 + 18 + 23 mag je overslaan.

V- studenten

Als je gezond wilt blijven, is een goede, persoonlijke hygiëne belangrijk. Hoe zorg je voor goede persoonlijke hygiëne? Waarom is het zo belangrijk? Wat zijn do’s en don’ts? En hoe zit het eigenlijk met persoonlijke hygiëne en jouw werk? Met deze opdracht ga jij je verdiepen in persoonlijke hygiëne en hygiëne op de werkvloer. Werk je, of wil je gaan werken, in de zorg? 

Je moet er altijd representatief uitzien. 

Hygiëne

V- studenten

• Maak opdracht 24
  
  Opdracht 25 & 26 mag je overslaan :) 

Afspraken

Inleveren na de kerstvakantie:

• IMO 8 helemaal
  

• IMO 9
  M- studenten: leskaart 9.1 + 9.2 + 9.3
• opdr 6 hoeft niet
  
  V- studenten: leskaart V9.4A + V9.5A + V9.6A
• opdr 3/16/17/18/25/26 hoeft niet

V9.6 S

Bij middelengebruik gaat het meestal over genotmiddelen. Dit zijn middelen die invloed hebben op hoe jij je voelt. Je kunt er bijvoorbeeld vrolijk, ontspannen of energiek van worden. Een ander kenmerk van genotmiddelen is dat je ze schadelijk zijn voor je gezondheid. (Overmatig) gebruik is daarom gevaarlijk. Bekende genotmiddelen zijn drugs, alcohol en tabak. 

Legale genotsmiddelen zijn alcohol en tabak. 

Wel is er steeds meer bekend over de schadelijke gevolgen voor de gezondheid. Zo is de leeftijdsgrens voor alcohol en tabak van 16 naar 18 jaar verschoven. Ook worden bijvoorbeeld sigaretten steeds duurder. En op de pakjes staan waarschuwende teksten en nare afbeeldingen van gevolgen van roken. In cafés en andere uitgaansgelegenheden mag niet gerookt worden. En ook op terrassen kan je niet meer zomaar een sigaret opsteken. Doel hiervan is om gebruikers te ontmoedigen te roken. Of je nu vindt dat dit werkt of niet, feit is wel dat het aantal jongeren dat (wel eens) rookt afneemt. 

Opdracht 27

a. Rook jij? Zo ja, hoe vaak rook je ongeveer?

b. Waarom denk je dat mensen roken? (Als je zelf rookt: waarom rook je?)

c. Wat zijn 3 korte termijn gevolgen van roken?

d. Wat zijn 3 lange termijn gevolgen van roken?

e. Wat vind je van de maatregelen die de overheid neemt om roken te ontmoedigen? (zie de tekst)

f. Wat is jouw mening over een algeheel rookverbod op straat en algemene ruimtes?

V9.6 S

Naast roken is alcohol ook een bekend genotmiddel. Veel mensen drinken sowieso wekelijks alcohol. Net als roken is ook het gebruik van alcohol slecht voor je gezondheid. Toch wordt dit maatschappelijk erg geaccepteerd. Sterker nog, het wordt als normaal gezien dat mensen een biertje of een wijntje drinken. Kies je er voor om geen alcohol te drinken, dan wordt dit in veel situaties bijna als 'raar' gezien.  

- Maak opdracht 28 t/m 37 + woordenlijst

Let op: opdracht 35 & 36 hoef je niet te maken!

Verdiepende maatschappijopdracht

M9.3 Voel jij je goed?

B- studenten

• Maak opdracht 13 + 14 
• Bespreek de opdracht met een andere student

Planning

• 08:30 - 09:30 groepsblok
  - SVGF 
  - Kaarten
• 09:30 - 10:30 IMO
• 10:30 - 10:45 pauze
• 10:45 - 11:30 IMO

IMO 9

M- studenten:

Leskaart M9.1 + M9.2 + M9.3 + maatschappijopdracht

V- studenten:

Leskaart V9.4S + V9.5S + V9.6S + maatschappijopdracht

(opdr. 25 + 26 + 34 + 36 + 37 hoeft niet!)

Hoever V- studenten V9.6S, anders samen doen.

Maatschappijopdracht

Maatschappijopdracht

Verdiepende maatschappijopdracht

M- studenten

Leskaart M10.1 + M10.2