1B Mening en argumenten

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Welkom!

Doe je telefoon in de telefoontas

Leg je boeken op tafel

Ga rustig op je plek zitten

10 min lezen uit je leesboek

Mening en argumenten

Wat gaan we vandaag doen?

- Wat weet je al

- Theorie

- Oefenen

- Werken aan de opdracht

Je leert mening en argumenten van elkaar te onderscheiden en de verschillende soorten argumenten te herkennen. 

Wat weet je al?

Wat weet je al?

Geef antwoord op de onderstaande vragen:

- Wat is het verschil tussen een mening en een argument?

- Lees de uitspraken A en B. Welke van de twee vind je overtuigender? Leg uit waarom.
A. Maan is een succesvolle artiest, want ze maakt heel leuke liedjes die lang in je hoofd blijven hangen.

B. Maan is een succesvolle artiest, want haar muziek wordt veel gestreamd en ze treedt vaak op. 

Theorie

Theorie

• Mening: duidelijk maken hoe je ergens over denkt. 

• Een ander woord voor een uitgesproken mening is een standpunt.
• Positief standpunt: Ik vind gamen een sport.
  Negatief standpunt: Ik vind gamen helemaal geen vorm van sport. 
  Genuanceerd standpunt: Ik weet niet of gamen een vorm van sport is. 

• Conclusie: Mening of standpunt wordt aan het slot nog een keer herhaald of kort samengevat. 

Theorie

• Argumenten: Uitspraak waarmee iemand een standpunt onderbouwt of uitlegt.  
• Signaalwoorden: want, omdat, doordat, daarom 

• Sterke argumenten bevatten feitelijke uitspraken (waar/niet waar).
• Minder sterkte argumenten bevatten niet-feitelijke uitspraken (waardeoordeel). Deze moet je goed onderbouwen met feitelijk uitspraken. 

Theorie

Controleren

• Kennis nodig over het onderwerp (feitelijke argumenten)
• Bekijken welk waardeoordeel ze bevatten en hoe de argumenten zijn onderbouwd (niet-feitelijke argumenten)

Theorie

Ik denk dat we niet moeten gaan winkelen, want de mode van dit seizoen is echt saai.

Een nieuwe telefoon kopen is helemaal niet nodig, deze heb je pas een jaar!

Ik houd van regen en wind. Daarom is de herfst mijn favoriete tijd van het jaar. 

. 

Werken aan de opdracht

Wat? Maak opdracht 3, 4, 5, 6 en 7 op bladzijde 10

Hoe? Zelfstandig en stil

Tijd? Tot het einde van de les 

Vragen? Steek je hand op en ik kom bij je langs

Klaar? Lees verder uit je leesboek of maak ander huiswerk 

Gebruik de theorie op bladzijde 98-99 van je handboek. 

Huiswerk

Voor volgende week woensdag (11/09) moet opdracht 3, 4, 5, 6 en 7 op bladzijde 10 af zijn.