Rekenen woensdag 22 april

Nakijken:
We beginnen met het nakijken van de les van gisteren. Pak redactiesommen bladzijde 2 er maar bij!

Elke vraag vul je in op een nieuwe pagina. Je vult alleen het getal in (dus geen tekst achter je antwoord)
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
RekenenBasisschoolGroep 8

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Nakijken:
We beginnen met het nakijken van de les van gisteren. Pak redactiesommen bladzijde 2 er maar bij!

Elke vraag vul je in op een nieuwe pagina. Je vult alleen het getal in (dus geen tekst achter je antwoord)

Slide 1 - Diapositive

Redactiesommen som 1:

Slide 2 - Question ouverte

Redactiesommen som 2:

Slide 3 - Question ouverte

Redactiesommen som 3 (vul hier de letter in):

Slide 4 - Question ouverte

Redactiesommen som 4:

Slide 5 - Question ouverte

Redactiesommen som 5:

Slide 6 - Question ouverte

Redactiesommen som 6:

Slide 7 - Question ouverte

Rekenen woensdag 22 april
Vandaag gan we verder met cijferen. Alleen nu gaan we vermenigvuldigen. 

Slide 8 - Diapositive

Warming up:
Ga naar de volgende website en maak de tafelsommen. Hoeveel sommen kun jij maken in 3 minuten? 

Slide 9 - Diapositive

Hoeveel sommen heb je gemaakt in 3 minuten?

Slide 10 - Question ouverte

Lesdoel: 

Ik kan cijferend vermenigvuldigen.

Slide 11 - Diapositive

Concept:
Cijferen:
Onder elkaar uitrekenen.

Regels bij cijferend vermenigvuldigen:
- zet het kleinste getal onder
- je start rechts
bij de eenheden.
- bij de tientallen schrijf je eerst een 0 op. 

Slide 12 - Diapositive

Vaardigheid: 
  1. Noteer de getallen onder elkaar. Het grootste getal moet altijd bovenaan staan. 
  2. Bij cijferend vermenigvuldigen begin je aan de rechterkant. De eenheden vermenigvuldig je als eerste met elkaar. Daarna vermenigvuldig je de eenheid met het tiental, daarna met het honderdtal, enzovoort.
  3. Vermenigvuldig dan het tiental met de bovenste rij. Dit zijn tientallen, en daarom schrijven we alvast een 0 op. 
  4. Daarna vermenigvuldigen we het tiental met de eenheid. 
  5. Vervolgens vermenigvuldigen we het tiental met het tiental.

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Nu jij!

Reken de volgende sommen cijferend uit en vul de antwoorden in. Gebruik hiervoor wel kladpapier!

Slide 15 - Diapositive

17 x 239 =

Slide 16 - Question ouverte

34 x 258 =

Slide 17 - Question ouverte

74 x 852 =

Slide 18 - Question ouverte

Heb je nog vragen? Mail het naar de leerkracht.


Kijk nu in het dagprogramma wat je moet gaan maken. 



Succes!

Slide 19 - Diapositive