I&S Unit 1 - Week 2: Landschapszones

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Startklaar

       

       Oortjes weg, telefoon in het zakkie

       Jas uit, tas van de tafel
       Map en pen op tafel

       Laptop in je tas

       
         

Titel Unit

Mens en natuur: vrienden of vijanden?

Je werkt aan Learner Profile: Onderzoeker

Je werkt aan studievaardigheden: Communicatie- en Informatievaardigheden

Terugblik

Wat heb je gedaan bij...

Mevrouw Henquet	Meneer Berends	Mevrouw de Graaf
Geschiedenis	Filosofie	Aardrijkskunde

- nomadische samenleving

- agrarische samenleving

- wat is perspectief? 

Wat is een landschap en wat zijn de landschapszones?

Programma

1. Terugblik vorige les
2. In groepjes werken aan een opdracht 
3. Opdracht bespreken en materiaal ophangen in ons klaslokaal

Lesdoelen vandaag:

Aan het einde van de les kan je...

• uitleggen wat een landschapszone is
• 6 verschillende landschapzones opnoemen
• aan de hand van je onderzoekje kenmerken van landschappen matchen aan de juiste landschapszone
• verschillende landschapzones herkennen op foto's en plaatsen op een kaart.

Terugblik

Wat is een landschap?

Aantekeningen maken

Unit 1: Mens & Natuur: vriend of vijand?
Onderwerp: Landschapszones

Landschap     Hoe een groot stuk land eruit ziet

Wat is een landschapszone?

Een landschapszone is een zone die wordt gekenmerkt door een bepaald landschap. Je kan een landschapszone herkennen aan de plantengroei. Het voorkomen van een landschapszone wordt bepaald door het klimaat.

Is er een patroon te ontdekken in de ligging van de landschapszones? 

Aantekeningen maken

Unit 1: Mens & Natuur: vriend of vijand?
Onderwerp: Landschapszones

Landschap        Hoe een groot stuk land eruit ziet

Landschaps-     Een groot gebied met dezelfde oorspronkelijke                zone                   plantengroei (hetzelfde landschap).  

Belangrijke begrippen uit deze les: 

• Landschapszones 
• Polaire zone 
• Gematigde zone 
  
• Subtropische zone 
  
• Tropische zone 
  
• Boreale zone 
  
• Aride zone         
  

In latijn = droog

In latijn = noorden

Huiswerk bespreken

• Iedereen heeft 1 landschapszone onderzocht en het werkblad hierover ingevuld   
• Zoek een klasgenoot die dezelfde landschapszone heeft onderzocht en vergelijk je antwoorden. 
• Let op, sommige leerlingen zijn alleen! Zij kunnen bij mevrouw de Graaf gaan zitten. 

Huiswerk bespreken

• We maken gezamenlijk een samenvattingsposter
• Vul met STEEKWOORDEN de vakjes over jouw zone aan.
• Werk netjes a.u.b.

Hoe passen mensen zich aan?

Het landschap kan een vijand zijn... soms is het moeilijk om er te (over)leven!

Onze ingevulde poster is nu compleet!

Waar hangen we hem op? 

Aantekeningen aanvullen

• Plak de kaart netjes onder je aantekeningen
• teken de landschapzones in je kaart (hoeft niet super precies!)
• maak een legenda

Wat moeten we hier mee?

• Onze samenvatting bewaren we in het klaslokaal
• Deze informatie hebben we weer nodig voor de volgende lessen
• Je aantekeningen heb je nodig voor het maken van je opdrachten thuis
• Als je deze informatie straks nodig hebt bij het maken van je eindopdracht, kan je het terug vinden!  

Lesdoelen controleren...

Aan het einde van de les kan je...

• uitleggen wat een landschapszone is
• 6 verschillende landschapzones opnoemen
• aan de hand van je onderzoekje kenmerken van landschappen opnoemen.
• verschillende landschapzones herkennen op foto's en plaatsen op een kaart.

Een landschapszone is...

1. Een groep buurlanden die op elkaar lijken
2. Een zone met hetzelfde landschap
3. Een zone op aarde met dezelfde culturen
4. Een zone op aarde met hetzelfde klimaat

Er zijn 6 landschapszones op aarde. Weet je ze nog? Noem ze alle 6!

Het is hier het hele jaar door warm

Het is hier het hele jaar door droog

Hier zijn de zomers koel en de winters koud

Je kan hier apen vinden

Er zijn veel reptielen en schorpioenen hier.

Er zijn hier beren

Voorbereiding volgende les

Probeer zo uitgebreid mogelijk antwoord te vinden op de volgende vraag, gebruik hiervoor je laptop.
Schrijf je antwoord op in WORD en stuur het naar mevrouw de Graaf via Teams. 

Hoe kan het dat er verschillende landschappen op de wereld zijn?

Waarom komende de verschillende landschappen juist daar voor en niet ergens anders?

Titel Unit

Perspectieven op de interactie tussen de mens en de natuur beïnvloeden keuzes

Je hebt nu meer kennis over de NATUUR en hoe mensen zich kunnen aanpassen aan het landschap waar ze in wonen.

Volgende week kijken we naar waarom deze landschappen voorkomen op die plekken en niet ergens anders. 

Mens en natuur: vriend of vijand?

Hoe je kijkt naar de relatie tussen de mens en de natuur heeft invloed op welke keuzes mensen maken in hun leven.