kwaliteit en deskundigheid 2
Les 2, kwaliteit en deskundigheid.
Boek: kwaliteit en deskundigheid module 1 hfd 2
Lesdoelen:
De studenten weten wat het belang is van teamwerk.
De studenten hebben kennis van de 6 succesfactoren van teamwerk.
De studenten kennen de fasen van teamvorming.
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 2
Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 50 minÉléments de cette leçon
Les 2, kwaliteit en deskundigheid.
Boek: kwaliteit en deskundigheid module 1 hfd 2
Lesdoelen:
De studenten weten wat het belang is van teamwerk.
De studenten hebben kennis van de 6 succesfactoren van teamwerk.
De studenten kennen de fasen van teamvorming.
Slide 1 - Diapositive
Jullie worden verdeeld in twee subgroepen
De docent vertelt een verhaal over het ballonvaartavontuur
Jullie gaan eerst individueel een oplossing zoeken
Nu gaan jullie in de groep een top 10 maken
Let op!!: Er is in elke groep één groepsleider
Startspel: Het ballonvaartavontuur
Slide 2 - Diapositive
Hoe hebben jullie de samenwerking ervaren?
Wat vonden jullie goed gaan?
Wat vonden jullie minder goed gaan?
Wat viel jullie nog meer op?
Wat heeft deze opdracht te maken met teamwerk?
Slide 3 - Diapositive
Een groep medewerkers die samen één of meerdere taken uitvoert en daarvoor verantwoordelijk is.
Binnen een team ben je bezig met teamwerk.
Wat houdt teamwerk in?
Met een ‘wij-gevoel’ samenwerken waarbij je rekening houdt met elkaar en de belangen van de organisatie.
Teamwerk
Slide 4 - Diapositive
Opdracht: Teamwerk
Jullie worden verdeeld in 4 groepen
In deze groep maken jullie een woordspin over teamwerk (waar denk je allemaal aan als je deze term hoort?)
Om de 1,5 minuut schuift er een iemand van het groepje door naar een andere groep om nieuwe input te geven
Bespreken met de klas
Slide 5 - Diapositive
basisonderwijs.online
Slide 6 - Lien
Heldere doelen
Flexibel aanpassen
Gezamenlijke verantwoordelijkheid
Open communicatie
Wederzijds respect
Initiatief tonen
De zes succesfactoren van een team
Zie bladzijde 30 en 31 van je boek , hoe zien jullie dit terug op je werk?
Slide 7 - Diapositive
Vijf fasen van teamvorming
Forming (vormfase):
In deze fase leren de teamgenoten elkaar kennen
Storming (stormfase)
De teamverhoudingen worden bepaald. Wie speelt welke rol?
Norming (normfase)
De normen krijgen vorm. Alle (gedrags)regels binnen het team worden nu duidelijk.
Performing (prestatiefase)
Teamgenoten werken samen om hun doelen te bereiken.
Adjourning (alleen bij projectwerk)
Het team rondt de taak af en gaat weer uit elkaar.
Slide 8 - Diapositive
Reflectie
Door middel van zelfreflectie kun je kijken of je een goed teamplayer bent,
op bladzijde 37 en 38 van je boek zie een aantal vragen die je je zelf kunt stellen.
Waar ben ik goed in en wat zou ik nog kunnen verbeteren en wat heb ik daarvoor nodig.
Om een juist beeld te krijgen is het goed om dit met collega's te bespreken.
Slide 9 - Diapositive
De klas wordt verdeeld in 3 groepen. Elke groep krijgt een onderwerp over deze les. Jullie maken van dit onderwerp een mini les, waarin jullie het onderwerp duidelijk aan de medestudenten kunnen overbrengen.
Deze les bereiden jullie de mini les voor. Volgende week geven jullie de les.
Mag 10-15 minuten duren
Onderwerpen:
1. Werken in een organisatie (bladzijde 40 t/m 46)
2. Blijven ontwikkelen (bladzijde 57 t/m 68)
3. kennis delen ( bladzijde 70 t/m 81)
Opdracht Volgende week:
