Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Wat is ethiek?
Slide 21 - Question ouverte
Wat is ethiek?
Bezinning op de moraal.
Anders gezegd: denken en redeneren over de aard van 'het goede', en het verschil tussen moreel juist en onjuist handelen.
Slide 22 - Diapositive
Welke moreel goede dingen doe jij wel eens èn met welke intentie?
Slide 23 - Question ouverte
Wat is het verschil tussen gevolgen- en plichtsethiek?
Slide 24 - Question ouverte
Immanuel Kant & Plichtethiek
Plichtethiek gaat over intenties (motieven): je bent alleen verantwoordelijk voor het handelen volgens de morele wet, want de gevolgen heb je nooit volledig in de hand.
Alleen de goede wil is onvoorwaardelijk goed: de intentie om de morele wet te volgen.
Slide 25 - Diapositive
Waarom is slavernij volgens Kant fout? Noem twee redenen.
Slide 26 - Question ouverte
Gevaren van Kants plichtethiek:
Moreel narcisme
=> Het enige waar je je zorgen over maakt, is of jij met je geweten kunt leven. Waar je je geen zorgen over maakt is of je misschien ellende kunt voorkomen.
Slide 27 - Diapositive
Dietrich Bonhoeffer
Duitse dominee, Zat in het verzet in WOII
Pacifist - tegen geweld
'Als ik moet meewerken aan
de dood van iemand, vraag ik
's avonds om vergeving aan God'.
Slide 28 - Diapositive
Huiswerk volgende week
In een Wordbestand:
Schrijf vier uitspraken op waaruit blijkt dat iemand redeneert volgens het consequentialisme.