3.2 Het christendom in Europa

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

De bekering van de Franken

• Priesters hadden veel moeite om mensen te bekeren tot het christendom.
• Grote gedeeltes van West- Europa werden beheerst door Germaanse koningen, die geen christen waren.
• Koning Clovis liet zich bekeren tot het christendom, dit leverde hem steun op van bisschoppen.
• Door deze steun versloeg Clovis zijn vijanden en veroverde hij Gallië.
• Clovis dwong andere Frankische krijgsheren zich te laten dopen.

Lesdoelen

• Je kunt uitleggen waardoor het christendom na het einde van het West- Romeinse Rijk een terugval doormaakte.
• Je kunt beschrijven hoe het christendom zich in de vroege Middeleeuwen over Europa verspreidde.
• Je kent het belang van de overgang van Clovis naar het christendom.
• Je begrijpt de wederzijdse belangen die vorsten en geestelijken hadden bij hun samenwerking.
• Je kunt de rol van de kloosters beschrijven op het gebied van wetenschap en cultuur.
  

De verspreiding van het christendom

• Koningen beschermden geestelijken met wetgeving en met het zwaard.
• Koningen schonken ook grond en andere goederen aan de kerk en kloosters.
• Geestelijken konden lezen en schrijven, dus waren ze ook nuttig voor het bestuur.
• De kerk benadrukte dat koningen door God waren aangesteld, dus de kerk en koningen versterkten elkaars macht.
• Immers je gaat in tegen Gods wil en je eindigt dus in de hel na je dood.

De verspreiding van het christendom

• De bekering van West- Europa was het werk van missionarissen.
• Ze kwamen vanuit Engeland en kregen veel hulp van de Franken.
• De Friezen en Saksen werden pas na harde dwang bekeerd tot het christendom.
• In de late 10e eeuw waren bijna alle vorsten bekeerd tot het christendom en in de eeuwen erna drong het christendom door tot de hele bevolking.
• Officieel was Europa rond het jaar 1000 een christelijk continent.

Het kloosterleven

• Monnikenen nonnen wijden zich in een klooster aan het leven met God en zonderen zich daarom af van de buitenwereld.
  
• Ze brengen het leven door met bidden, werken en studeren.
• Koningen en edelen stichtten vele kloosters en gaven oa grond aan de kloosters. Het gevolg was dat kloosters erg rijk werden.
• Kloosters bezaten domeinen waarop horigen werkten.
• Kloosters leverden hulp bij het bestuur en in tijden van oorlog leverden ze zelfs wapens en soldaten aan de koning.

Het kloosterleven

• Geestelijken lazen naast de Bijbel ook werken van Klassieke auteurs uit de Oudheid.
• Ze zagen deze werken als een hulpmiddel om de Bijbel beter te kunnen begrijpen en daarmee het christelijk geloof beter te kunnen uitleggen.
• Daarnaast kregen ze natuurlijk ook belangstelling voor de inhoud van de werken.
• Deze boeken werd gekopieerd door monniken.

Lesdoelen

• Je kunt uitleggen waardoor het christendom na het einde van het West- Romeinse Rijk een terugval doormaakte.
• Je kunt beschrijven hoe het christendom zich in de vroege Middeleeuwen over Europa verspreidde.
• Je kent het belang van de overgang van Clovis naar het christendom.
• Je begrijpt de wederzijdse belangen die vorsten en geestelijken hadden bij hun samenwerking.
• Je kunt de rol van de kloosters beschrijven op het gebied van wetenschap en cultuur.