§2.2 Cultuur en samenleving in de Republiek

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

§2.2 Cultuur en samenleving in de Republiek

Huiswerk

Schrijf op in je agenda

Maken opdracht 4 t/m 12 van §2.2

In welk werelddeel verdient de Republiek het meeste geld?

Leg uit hoe de losse compagnieën ervoor zorgen dat iedereen minder verdient

Leerdoelen

Je kunt uitleggen:

- Hoe de samenleving van de Gouden Eeuw eruitziet

- Wat kenmerkend is voor de cultuur van de Republiek en hier voorbeelden van benoemen

- Dat er in de 17de eeuw een wetenschappelijke revolutie plaatsvindt

Zet de bevolkingsgroepen van de Republiek op de juiste plek van de sociale piramide

Regenten

Gegoede burgerij

Kleine burgerij

Het gemeen

Bevolkingslagen

Regenten

Gegoede burgerij

Kleine burgerij

Het gemeen

Migratie

Veel inwoners van de Republiek komen uit het buitenland

Deze migratie heeft twee redenen:

Protestanten vluchten voor onderdrukking

Arme mensen hopen in de Republiek werk te vinden

Filmpje

Migratie in de Republiek

Kunst

Door de welvaart is er in de Republiek genoeg geld voor kunst

Amsterdam groeit zo met mooie huizen en de grachtengordel

Maar mensen met een beetje geld kopen ook schilderijen

De bekendste schilder is Rembrandt van Rijn

Een burgerlijke cultuur

In Europa kopen vorsten en de katholieke kerk kunst

In de Republiek is geen vorst en een protestante kerk

De burgers kopen de kunst

De cultuur wordt bepaald door de burgers

Soorten schilderijen

Portretten

Schuttersstukken

Stadsleven

Landschappen

Het alledaagse leven

Antoni van

Leeuwenhoek

Wetenschappelijke revolutie

In de Gouden Eeuw neemt de wetenschap grote sprongen

Zulke grote sprongen dat we spreken van een revolutie

Men laat zich niet meer tegenhouden door de kerk

Mensen gaan zelf en logisch denken

Onderzoek doet men op een bepaalde manier. Zet de stappen in een logische volgorde

1

2

3

4

Er is een probleem

Je gaat het probleem observeren (goed ernaar kijken)

Je gaat experimenteren (oplossingen uitproberen)

Je gaat redeneren (nadenken en conclusies trekken over wat gebeurd is)

Filmpje

Newton

Waar was het nuttig voor?

Scheepsvaart

Medische kennis

Kanonskogels vuren

Biologie

Leegpompen meer

Resumé

Pak je schrift

Schrijf voor jezelf op (of bedenk 4 vragen over) wat we deze les besproken hebben

Wie, Wat, Waarom, Wanneer