Con Gusto 2 Unidad 5 primera parte

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Slide 1: Diapositive
spaansHBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Programa para hoy
  • Repaso unidad 3:
WB.  oefeningen 11 t/m 21
  • Unidad 4
TB. p.41: Terapia de errores.
  • Unidad 5 : primera parte

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CONECTORES: Brengen structuur aan in het verhaal.
Kijk de verbindingswoorden van TB: oef. 7b
  • 6.porque
  • 7.Por eso
  • 8.Cuando
  • 10. Entonces
  • 12.Por eso
  • 15. Total que

TB: p.35 ej.8a kijk ook p.38 (structuur aanbrengen)

primero              :  eerst
luego                   :  daarna, dan, vervolgens
después             :  daarna
al final                  :  ten slotte
un domingo       :  (op) een zondag
al día siguiente: de volgende dag
entonces             :  dus, toen
total que               :  kortom, dus
cuando                  :  als, wanneer, toen
mientras               :  terwijl, ondertussen
porque                   :  omdat, want
por eso                   :  daarom
como                        : omdat, vandaar ( begin zin)
así que                     :  dus, vandaar


CONECTORES :Brengen structuur aan in het verhaal.
primero : eerst
luego : daarna, dan, vervolgens
después : daarna
al final : ten slotte
un domingo : (op) een zondag
al día siguiente: de volgende dag
entonces : dus, toen
total que : kortom, dus
cuando : als, wanneer, toen
mientras : terwijl, ondertussen
porque : omdat, want
por eso : daarom
como : omdat, vandaar (begin zin)
así que : dus, vandaar

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¿Tienes preguntas sobre 
SER  ESTAR y HAY?
Opdracht:

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Slide 6 - Diapositive

ser
Estar
Presente
soy 
eres
es
somos
sois
son
Indefinido
fui 
fuiste
fue
fuimos
fuisteis
fueron
Imperfecto
era
eras
era
éramos
erais
eran
Presente
estoy
estás
está
estamos
estáis
están
Indefinido
estuve
estuviste
estuvo
estuvimos
estuvisteis
estuvieron
Imperfecto
estaba
estabas
estaba
estábamos
estabais
estaban

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Hacer ejercicio de ser y estar (slide 8)

timer
15:00

Slide 8 - Diapositive

Completa con ser o estar.
1.  Los niños ............muy nerviosos porque iban a llegar lo Reyes Magos esa noche.
2. José Alonso nació en España, pero ahora ...........alemán.
3. Cuando llegó la ambulancia, el hombre ya …………… muerto.
4. Isabel dice siempre que su hija ………… muy inteligente
5. ¡Qué aburrido …………… Carlos! Sólo habla de fútbol.
6. Este pollo …………… muy salado. No me gusta nada.
7. ¿Seguro que no quieres probar la sopa?  ¡………… riquísima!
8. ¿Cómo ………… tu novio? ………… muy simpático y guapísimo.
9. El dueño de esa casa  …………… muy rico. Tiene mucho dinero.
10. ¿No quieres una cerveza?. Las tengo en la nevera  y …………… frías.


1.estaban 2. es  3.estaba 4.es 5.es 6.está 7.está 8 es-es 9.es 10.están

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Unidad 5 
Lo quiero todo
  • TB: p.43 t/m 46
       Oef.1 t/m 5
  • Winkelen en boodschappen doen.
  • Kleding en materiaal beschrijven.
  • Verwijzen naar iets dat al genoemd is.

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Pag.43 Unidad 5 : Lo quiero todo
  • Winkelen en boodschappen doen.
  • Kleding en materiaal beschrijven.
  • Verwijzen naar iets dat al genoemd is.

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TB: p.43 ¿ Cómo compramos?
1.¿Tienes una tienda favorita?, ¿Cuál?
2.¿Te gusta ir a los mercadillos?
3.¿Hay un mercadillo en tu ciudad?, ¿dónde?, ¿cuándo?
4.¿ Qué has comprado en un mercadillo?, ¿dónde?
5. ¿Sabes que es regatear? 
6.  Nombra mínimo 2 cosas que puedes comprar en....
     Una panadería.
7.  En una zapatería.
8.  En una carnicería.
9.  En una frutería.
10. En una verdulería.
11.  En una farmacia.
12. En una tienda de ropa.
13. En una librería

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TB: p. 43 ej.1b. Escucha los diálogos:
¿A qué foto se refiere?
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Slide 13 - Diapositive

De compras en el Rastro
(TB:p.44)El Rastro de Madrid 
  • Oef.2a: 
  • Leer:  ¿Cuándo y a qué hora es?
                 ¿Qué se puede comprar allí?
  • Subrayar (onderstrepen) los pronombres indefinidos.
timer
4:00

Slide 14 - Diapositive

Pronombres Indefinidos
(Onbepaalde voornaamwoorden)
1.Algo:iets,Nada:niets,Todo:alles 
  hebben betrekking  op zaken.
2. Alguien:iemand, Nadie :niemand  
 hebben betrekking op personen.
3. Alguno/-a (s):enkele, Ninguno/-a (s):geen enkeleTodo/-a(s): alle
4.Cada : ieder/-e 
kan betrekking hebben zowel op zaken als op personen.
1. ¿Usted colecciona algo?
 - No, no colecciono nada.
2. ¿Hay algún objeto de cerámica?
 - No, no hay ninguno.
3. Alguien busca libros antiguos.
4. Todos llevan gafas.
5. Nadie compra nada.
6. Cada domingo los madrileños van al Rastro 

, Cada

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Slide 16 - Diapositive

TB: p.116 5.4.2

Maak oefeningen: TB: p.44 oef. 2c
                               WB: pag. 43, oef.2; p.44, oef.6

Slide 17 - Diapositive

iets
niets
alles
geen ( enkele)
allemaal, iedereen
enkele
iemand
niemand
alguien
algo
todo
alguno
ninguno
nadie
nada
Todos

Slide 18 - Question de remorquage

TB: p.44 ej.3 . Estas personas han comprado algo
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3a.Escuchar y relacionar los diálogos con las fotos.

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TB: p.45 ej.3b . Estas personas han comprado algo
3b . ¿Para quién / quiénes son los objetos que han comprado?
    Recuerda: Lijdend voorwerp en Meewerkend voorwerp
 ¿Qué compras? ( Wat koop je?): lijdend voorwerp.
 ¿Para /a quién?( voor/aan wie?): meewerkend voorwerp.
 Ejemplo:
La lámpara la he comprado yo. (La lámpara) lijd.voorwerp: la
Voy a regalarle a Malena la lámpara. (A Malena) meewerkend voorwerp:le
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 Even herhalen!  Lijdend voorwerp

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Vidéo

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TB: P.45 oef.3b

Slide 24 - Diapositive

Pronombres complemento directo (lijdend voorwerp) e indirecto (meewerkend voorwerp) juntos en una frase  (samen in een zin)
Gramática p.114 , 5.1.1 : twee persoonlijke voornaamwoorden in een zin
 Het lijdend  voorwerp                              Het meewerkend voorwerp
me                                                                                  me
te                                                                                      te
lo, la                                                                                 le------> SE
nos                                                                                   nos
os                                                                                      os
los, las                                                                             les------> SE

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Slide 26 - Diapositive

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Slide 28 - Diapositive

Twee persoonlijke voornaamwoorden in een zin.(Gramática p.114 , 5.1.1 )
1.Het meew. voorwerp staat altijd vóór het lijd. voorwerp.
2. In de 3e persoon verandert het meewerk. voorwerp le/les in SE.
3. In het algemeen staan beide voornaamwoorden vóór het  vervoegde werkwoord.
4, Bij constructies met infinitief of gerundio kunnen ze ook achter aan de constructie vast komen.
5. Bij de imperativo worden aan de vorm vast geschreven.
6.In ontkennende zinnen NO staat vóór de voornaamwoorden
Ejemplos
1.Mi padre colecciona sellos, por eso se los he comprado.
2.¿ Qué haces con la maleta?. Se la doy a Amelia.
3.Y el espejo, ¿quién te lo ha dado?
4.¡Qué vestido tan bonito! ¿ Me  lo puedo probar?/ ¿ Puedo probármelo?
5.Si te gustan los zapatos, 
¡ Cómpratelos!
6.¿ Por qué no te los compras?

Slide 29 - Diapositive

TB: p.45 , oef.4 :Reescribe el texto con los pronombres.
Wb: p.45 oef.8 : Sustituye las palabras marcadas : 
Primero los objetos indirectos (meewerk.voorwerp), segundo los objetos directos( lijd.voorwerp)
timer
15:00

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Slide 31 - Diapositive

TB:P.45 oef.4  Malena ha ordenado el sótano de su casa y escribe este correo a un amigo.
1.Tengo que devolver a ti el ordenador.
2. tirar el ordenador.
3.doy los libros de ciencia ficción a Pablo.
4.va a venir a buscar los libros de ciencia ficción.
5. no necesito la maleta.
6. regalo la  maleta roja a Amelia.
7. voy a devolver las sillas a Frank y a Marisa
8. Necesitan las sillas.
1. te lo tengo que devolver/ tengo que devolvértelo.
2. puedo tirarlo/ lo puedo tirar.
3.se los doy .
4. Va a venir a buscarlos/ los va a venir a buscar.
5. no la necesito.
6.se la regalo .
7.voy a devolvérselas/ se las voy a devolver.
8.las necesitan.

Slide 32 - Diapositive

Materiales 
de plástico

Slide 33 - Diapositive

TB: p.46, Oef.5a 
¿Qué haces con la bicicleta rosa?

Se la doy a Martina para su hija

Se la doy a Lotte porque no tiene una bicicleta

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¿Qué haces con...?

Slide 35 - Diapositive

Los deberes para mañana (Huiswerk)

TB:p.41 Terapia de errores

WB: p.43 t/m46, oef.1,2,3,5,6,7,9,10

TT: 3+4 Maken en oplossingen kijken

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