H8.2 De Nederlandse Opstand

H8 'Hoe ontstond Nederland?'


cursus 8.2 'De Nederlandse Opstand'


Tijdvak 5:

Tijd van ontdekkers en hervormers (1500-1600)

Klik voor uitleg
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

H8 'Hoe ontstond Nederland?'


cursus 8.2 'De Nederlandse Opstand'


Tijdvak 5:

Tijd van ontdekkers en hervormers (1500-1600)

Klik voor uitleg

Slide 1 - Diapositive

Planning

  • Lesdoelen vorige les
  • Lesdoelen deze les
  • Instructie / zelfstandig werken
  • Aan de slag
  • Lesdoelen evalueren


Klik voor uitleg

Slide 2 - Diapositive

Herhaling lesdoelen 8.1
Klik voor uitleg

Slide 3 - Diapositive

Wat betekent Reformatie?
A
Daar zijn de gereformeerden lid van.
B
Periode waarin mensen de rooms katholieke kerk wilden veranderen.
C
Aanhanger van christelijke godsdienst die uit protest werd opgericht.
D
Burgerlijke bestuurder van een stad of gewest.

Slide 4 - Quiz

Wie waren Luther en Calvijn en wat wilden zijn bereiken met de kerk?

Slide 5 - Question ouverte

Wat wordt er met de Beeldenstorm bedoeld?
A
Protestanten plunderen en vernielden katholieke kerken in 1566.
B
Dan waait het zo hard dat zelfs beelden omver waaien.
C
Periode waarin Willem van Oranje vocht tegen Filips II in 1568.
D
Het begin van de Nederlandse Opstand.

Slide 6 - Quiz

Lesdoelen 8.2
  •  Je kunt uit uitleggen wat er met het begrip De Nederlandse Opstand /  Tachtigjarige Oorlog wordt bedoeld.


  • Je weet wat er in het jaar 1581 gebeurde.

 

  • Je kunt uitleggen wat er met het begrip Republiek wordt bedoeld.
Klik voor uitleg

Slide 7 - Diapositive

Zelfstandig / Instructie volgen

Zelfstandig werken:

Je leest eerst alle leerstoffen door (ong. 10-15min).
Je maakt eerst de begrippen en betekenissen van de cursus.
Je maakt alle opdrachten van de cursus, ook de blauwe.
Tijdens de instructie ben je stil!
Je kunt aan het einde van de les de lesdoelen beantwoorden

Instructie volgen:

Je doet mee met de uitleg.
Je maakt aantekeningen als dat nodig is.
Je hoeft niet alle opdrachten te maken.
Klik voor uitleg

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

De Nederlandse opstand
  • 1566 Beeldenstorm
  • 1568 begin Nederlandse Opstand:
        - 3 redenen, 3 groepen:
        1) Harde optreden van Filips II tegen protestanten
        2) Hoge belasting voor alle Nederlanders (ook katholieken)
        3) Filips II wilde de macht van de edelen beperken
  • 1572 Verovering Den Briel door geuzen.
Klik voor uitleg

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Wat wordt er elk jaar nog gegeten wanneer het Leidens ontzet wordt gevierd?
A
Witte brood en haring
B
Boerenkool met worst
C
Stamppot andijvie
D
Hutspot

Slide 12 - Quiz

Nederland onafhankelijk
  • 1581: Acte van Verlatinge, 7 gewesten verlaten de koning en gaan zelf het land besturen.
  • de Republiek der 7 Verenigde Nederlanden.
  • Republiek: land zonder koning of keizer. 
Klik voor uitleg

Slide 13 - Diapositive

Het bestuur van de Republiek
Het bestuur van de Republiek der 7 Verenigde Nederlanden bestaat uit:

1) de Staten Generaal

- Alleen bezig met de buitenlandse politiek:
   - Oorlog met Spanje
   - Handel (VOC)
2) de Stadhouder
- Leider van het leger
Klik voor uiteg

Slide 14 - Diapositive

Aan de slag
Maken:
  • Cursus 8.2 blz. 56 t/m 61 opdr. 2, 3, 5, 7, 8, 10, 11
  • Begrippen en betekenissen



Klik voor uitleg

Slide 15 - Diapositive

Evaluatie lesdoelen 8.2
  •  Je kunt uit uitleggen wat er met het begrip De Nederlandse Opstand /  Tachtigjarige Oorlog wordt bedoeld.


  • Je weet wat er in het jaar 1581 gebeurde.

 

  • Je kunt uitleggen wat er met het begrip Republiek wordt bedoeld.

Slide 16 - Diapositive