Bas. 1 deel 1

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 4

leerdoelen bas. 1

• Ik kan in afbeeldingen de onderdelen van een blad benoemen
• Ik kan in afbeeldingen aanwijzen waar wel en waar geen bladgroenkorrels zitten
• Ik kan het doel en het proces uitleggen van fotosynthese
• Ik kan stoffen indelen in de groepen organisch en anorganisch
• Ik kan belangrijke eigenschappen noemen van de groepen organisch en anorganisch
• Ik kan het doel en het proces uitleggen van verbranding
• Ik kan het verband tussen fotosynthese en verbranding beschrijven
• Ik kan de betekenis van belangrijke woorden uit van de leerdoelen van bas. 1

Waarom is fotosynthese belangrijk?

Ik kan het doel en het proces uitleggen van fotosynthese

Fotosynthese:

Doel: de zonne-energie vastleggen in glucose

Fotosynthese:

water + koolstofdioxide + energie → glucose + zuurstof

Ik kan in afbeeldingen de onderdelen van een blad benoemen

Ik kan in afbeeldingen aanwijzen waar wel en waar geen bladgroenkorrels zitten

Fotosynthese is..

1. Water + koolstofdioxide + licht > glucose + zuurstof
2. H20 + CO2 + licht > C6H1206 + 6 O2
3. Glucose + zuurstof > koolstofdioxide + water + warmte

Wat levert de energie voor fotosynthese?
en
Wat zijn de fabriekjes voor fotosynthese?

1. zonlicht levert de energie en bladgroenkorrels zijn de fabriekjes
2. glucose levert de energie en bladgroenkorrels zijn de fabriekjes
3. glucose levert de energie en de de celkernen zijn de fabriekjes
4. zonlicht levert de energie en de celkernen zijn de fabriekjes

Wat heb je niet nodig voor fotosynthese?

fotosynthese:

koolstofdioxide + water + licht => glucose + zuurstof

Mineralen zijn nodig om van glucose eiwitten en vetten te maken, maar dat is geen fotosynthese

1. mineralen
2. zonlicht
3. water
4. koolstofdioxide

Wat is de functie van het blad?

1. Om schaduw te geven voor insecten
2. Lokken van insecten voor de bestuiving
3. Voedsel opnemen uit de grond, stevigheid
4. Fotosynthese, opnemen koolstofdioxide, afgeven zuurstof

Kijk goed naar de afbeelding. Het is een onderdeel van het blad. Wat is verdwenen in dit blad?

1. De nerven
2. Het bladmoes
3. De houtvaten
4. De bastvaten

Huidmondje

Nerf

Opperhuid-cellen

Cellen met bladgroen

Aan de slag

Wat verwacht ik van je?

• actief luisteren
• vraagt als je iets niet snapt, of lastig vindt
• tekst lezen voor de opdrachten
• opdrachten serieus maakt
• serieus nakijkt
• huiswerk maakt 
• leert

inloggen digitaal lesmateriaal

Via magister naar digitaal lesmateriaal en vul de code in die de docent op het bord heeft geschreven.

Huiswerk 

Lezen tot en met eetbare bladeren

maken opdr. 1 t/m5