Les 3 validiteit van biologisch onderzoek

Welkom
Telefoon in telefoontas
Tas van tafel
Laptop + notitiespullen pakken
Ga in deze LessonUp
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
InformatievaardighedenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4,5

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom
Telefoon in telefoontas
Tas van tafel
Laptop + notitiespullen pakken
Ga in deze LessonUp

Slide 1 - Diapositive

Les 2
  • Je beschrijft in ieder methode en discussie wat je hebt gedaan om de betrouwbaarheid van je onderzoek zo groot mogelijk te krijgen. 
  • Je beschrijft wat je doet om de betrouwbaarheid van een onderzoek/meetmethode  inzichtelijk te maken.
  • Je kunt methodes van anderen op betrouwbaarheid controleren.

Slide 2 - Diapositive

Benoem zoveel mogelijk manieren om de betrouwbaarheid van een onderzoek toe verhogen.(5)

Slide 3 - Question ouverte

Wat doe je om inzicht te krijgen in de betrouwbaarheid van je meetsysteem/methode? (2 methoden)

Slide 4 - Question ouverte

Opdracht
Vergelijk de geschreven methoden in groepen van 4
Wat zijn de verschillen?
Zie je de genoemde punten uit de vorige 2 vragen terug?
Hoe moet je je eigen methode verbeteren?

Huiswerk:  één definitieve én valide betrouwbare methode schrijven.
 
timer
5:00

Slide 5 - Diapositive

Deze les
Je kunt kritische vragen stellen over causaliteit en dus validiteit

Je beschrijft in iedere methode en discussie hoe je zo goed mogelijk de validiteit van je onderzoek hebt gewaarborgd.


Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Betrouwbaarheid
De onderzoeker/onderzoeksmethode zorgt voor zo min mogelijk spreiding door toevallige fouten.

Het onderzoek is repliceerbaarbaar:
Bij herhaalde metingen/uitvoeringen zou er hetzelfde antwoord uit moeten komen. 

Slide 8 - Diapositive

Validiteit is de mate waarin je resultaten geldig zijn en overeenkomen met de werkelijkheid. 

De validiteit kan worden onderzocht door te bepalen of je daadwerkelijk hebt gemeten wat je wilde meten, bijvoorbeeld door kritisch te kijken naar je onderzoeksopzet en meetinstrumenten.

Slide 9 - Diapositive

Validiteit
Validiteit is de mate waarin je resultaten geldig zijn en overeenkomen met de werkelijkheid. De validiteit kan worden onderzocht door te bepalen of je daadwerkelijk hebt gemeten wat je wilde meten, bijvoorbeeld door kritisch te kijken naar je onderzoeksopzet en meetinstrumenten.

-meetapparatuur meet wat je wil meten
-de werkwijze introduceert geen standaard afwijkingen
-het onderzoeksontwerp zorgt dat onbekende factoren geen invloed hebben op de conclusie

Slide 10 - Diapositive

Wat is het effect van het gezichtszintuig op de balans bij jongeren in Kampen?
gegeven instructie:
proefpersoon: 2 minuten op 1 been staan
waarnemer: tel correcties (arm/been-zwaai, grond aantikken, etc)
1 maal met ogen open, 1 maal met ogen dicht
noteer het aantal correcties in onedrive (volgende dia)

de gegevens staan op de volgende dia (oefenen met diagrammen)
wat moet er aangevuld aan deze methode voor hogere betrouwbaarheid? En betere validiteit? Noteer beide apart.


Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Lien

Willekeurige volgorde van behandelingen
bv: 
-de helft eerst met de ogen dicht
-de andere helft eerst de ogen gesloten

dit voorkomt 
leereffecten 
effect van toevallige omstandigheden  
voorbeelden
leereffect: de tweede keer gaat beter, omdat je al een keer geoefend hebt. Je zou dus kunnen denken dat ogen open houden helpt bij het houden van balans, terwijl het verschil alleen veroorzaakt wordt door oefening.
toevalseffecten: De eerste meting was er een aardbeving, waardoor het met ogen dicht slechter is gegaan. Dit heeft niets me kijken te maken


Slide 13 - Diapositive

Hoe?
bepaal per organisme welke behandeling eerst komt met:
-kop of munt
-dobbelsteen
-lootjes trekken

Slide 14 - Diapositive

Door de behandelvolgorde willekeurig te maken verbeter ik de
A
betrouwbaarheid
B
validiteit
C
beide
D
geen van beide

Slide 15 - Quiz

Doordat iedere proefpersoon door een ander wordt gemeten heeft invloed op de
A
betrouwbaarheid
B
validiteit
C
beide
D
geen van beide

Slide 16 - Quiz

Les 1
  • Je kunt met behulp van excel de standaarddeviatie van een gegevensreeks berekenen
  • Je kunt met behulp van foutenbalken de spreiding in een gegevensreeks weergeven.
Opdracht: maak een kopie van de excel op de volgende pagina. Maak een diagram waaruit blijkt tot in hoeverre je de doelstellingen beheerst.
onderzoeksvraag: wat is het verschil in ellepijplengte tussen mannen en vrouwen in VWO 5?

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Lien