6.1 Eten en gegeten worden

Hoofstuk 2: Ecologie
6.1 Eten en gegeten worden
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 4

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Hoofstuk 2: Ecologie
6.1 Eten en gegeten worden

Slide 1 - Diapositive

Eerst: Wat is ecologie?
Ecologie is de wetenschap naar de relatie van organismen onder elkaar en/of met de omgeving.

Slide 2 - Diapositive

Aan het einde van de les...
- Kun je de voedselrelaties tussen organismen beschrijven.
- Kun je uitleggen of een organisme een producent, consument, afvaleter of reducent is.

Slide 3 - Diapositive

Voedselketen
Een keten van eten en gegeten worden.


                                                                             Een keten met 4 schakels >

Slide 4 - Diapositive

Voedselweb
Bevat meerdere voedselketens

Begint altijd bij een producent.

Slide 5 - Diapositive

Producenten en consumenten
Producenten: Kunnen hun eigen organische stoffen (glucose) maken/produceren uit anorganische stoffen (water en koolstofdioxide)
            > Altijd planten!

Consumenten: Kunnen niet hun eigen voedsel maken en moeten daardoor andere organismen opeten/consumeren. 

Slide 6 - Diapositive

Producenten en consumenten
Eerste schakel: Producent (alg)
Tweede schakel: Consument van de eerste orde, altijd planteneters (watervlo)
Derde schakel: Consument van de tweede orde, vleeseter of alleseter (baars)
Vierde schakel: Consument van de derde orde, en vleeseter of alleseter (reiger)

Slide 7 - Diapositive

Waarom kan een planteneter niet van de tweede orde of hoger zijn?

Slide 8 - Question ouverte

Afvaleters en reducenten
Reducenten breken de laatste beetjes organische stoffen af in anorganische stoffen, die de producenten weer kunnen gebruiken.
Kleine diertjes die dode resten opeten (afvaleters)
Bacteriën en schimmels
(reducenten)

Slide 9 - Diapositive

En nu samen...
Zo wordt alles steeds door de natuur steeds gerecycled. 

Slide 10 - Diapositive

En daarom hebben we óók wespen en muggen nodig.
Wespen zijn belangrijke afvaleters, en vangen ook nog eens een hoop muggen om aan de larven te voeren!

Muggenlarven zijn belangrijke voedselbronnen voor waterdieren, ook houden ze het water schoon door producenten te eten.

Slide 11 - Diapositive

En wat als een voedselweb verstoord raakt?
Te veel voedingsstoffen in water kan een extreme algengroei veroorzaken. Hierdoor krijgt alles onder het oppervlakte geen zonlicht meer en sterft uit.

> Voer dus nóóit eendjes!

Slide 12 - Diapositive

Zelfstandig werken
- Werk aan de opdrachten van 4 t/m 8.
   - Klaar? Dan kun je nakijken. Zie Teams voor het nakijkblad.
     - Klaar met nakijken of online gewerkt? Dan kun je de test jezelf maken.

Succes! :)

Slide 13 - Diapositive

Welke groep organismen kan organische stoffen afbreken naar anorganische stoffen?
A
Producenten
B
Consumenten
C
Afvaleters
D
Reducenten

Slide 14 - Quiz

Vanaf welke schakel in een voedselketen kun je vleeseters vinden?
A
De 1e schakel
B
De 2e schakel
C
De 3e schakel
D
De 4e schakel

Slide 15 - Quiz

Waarom is een voedselweb zo belangrijk?

Slide 16 - Question ouverte

Volgende les:
Piramiden: Hoe verplaatst de energie van de ene naar de andere keten?

Slide 17 - Diapositive