I&S Unit 1 - Week 2: Leven in de natuur deel 2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Startklaar

       

       Jas uit, oortjes uit, tas op de grond

       Telefoon in je zakkie

       JdW-map en pen op tafel

       Log in op www.lessonup.app 

       Open je notities/map 

      

Titel Unit

Unit 1 - I&S

Mens en natuur: 

vrienden of vijanden?

Verandering door innovatie en revolutie kan een uitdaging zijn voor duurzame relaties tussen mens en natuur.

Je werkt aan Learner Profile: Onderzoeker

Je werkt aan studievaardigheden: Communicatie- en Informatievaardigheden

Waren mens en de natuur vroeger vrienden of vijanden van elkaar ? 

Weten we het nog?
In een nomadische samenleving zijn mensen

1. Jagers en verzamelaars
2. Boeren

Weten we het nog?
In een agrarische samenleving

1. Trekken mensen rond
2. Wonen ze op één plek

Waar ontstond de landbouw?

1. Ethiopië
2. Griekenland
3. Irak
4. VS

Titel Unit

Ontstaan landbouw (Irak)

'Vruchtbare halve maan' in Mesopotamië en Egypte

Wanneer ontstond de landbouw?

1. 100.000 v.Chr.
2. 10.000 v.Chr.
3. 5000 v.Chr.
4. 500 v.Chr.

Voor 10.000

Jagers & Verzamelaars

Nomadische samenleving

Levensstijl:

Rondtrekken

(Nomadisch)

Na 10.000

Boeren

Agrarische Samenleving

Levensstijl:

Vaste plek

(Sedentair)

Rond 10.000

Ontstaan landbouw

Landbouw Revolutie

Welke afbeelding hoort bij de agrarische samenleving (en waarom)?

1. 
2. 

Lesdoelen vandaag

Aan het einde van de les kun je...

1) drie voorbeelden geven van wanneer mens en dier in een nomadische samenleving vrienden zijn en wanneer ze vijanden zijn

2) drie voorbeelden geven van wanneer mens en dier in een agrarische samenleving vrienden zijn en wanneer ze vijanden zijn

Je werkt aan Learner Profile: Onderzoeker

Je werkt aan studievaardigheden: Communicatie- en Informatievaardigheden

Begrippen vandaag*

Aan het einde van de les kun je de volgende begrippen toepassen:

1) Nomadische samenleving

2) Agrarische samenleving  

3) Agrarische revolutie

*Deze hebben we vorige week al genoteerd!

Huiswerkopdracht: denk na over iets dat je
meemaakt/ziet tijdens het weekend waarbij
mens en natuur vrienden zijn en waarbij mens
en natuur vijanden zijn.

Titel Unit

Perspectief 1:

Nomadische samenleving:

Natuur als vriend

Opdracht: 

We maken vier groepjes (van twee/drie leerlingen). 

Probeer met je groepje drie situaties te bedenken waarin de natuur voor de prehistorische mens een vriend of een vijand kon zijn. We doen vier rondes, dus alle vier de perspectieven komen aan de beurt.

Perspectief 3:

Agrarische samenleving:

Natuur als vriend

Werk in tweetal

Werk in tweetal

Perspectief 2:

Nomadische samenleving:

Natuur als vijand

Perspectief 4:

Agrarische samenleving:

Natuur als vijand

Titel Unit

Perspectief 1:

Nomadische samenleving:

Natuur als vriend

Perspectief 2:

Nomadische samenleving:

Natuur als vijand

Opdracht

Luister naar de andere groepjes en schrijf de perspectieven die jullie nog niet hadden op.

Perspectief 3:

Agrarische samenleving:

Natuur als vriend

Perspectief 4:

Agrarische samenleving:

Natuur als vijand

Schrijf dit op in je schrift

Schrijf dit op in je schrift

IB Profile van de jager/verzamelaar/boer

Bestudeer het learner profile blad. Wat zijn de belangrijkste drie eigenschappen voor een 

- jager?

- verzamelaar?

- boer?

Denk in stilte na over je eigen antwoord en schrijf het op!

Wat zou jij graag willen weten over de prehistorie?

Excursie (uitstapje) naar Archeon op 10 oktober

Uitstapje Archeon op 10 oktober

Iedereen leest het boek 'Offerkind' van Rob Ruggenberg

Unit 1 - I&S

Excursie (uitstapje) naar Archeon op 10 oktober

Belangrijke rol: barnsteen (amber)

Gevonden op het strand

Glad gemaakt

Ook nu nog (modern)

Kralen uit de prehistorie

Samen lezen: proloog

Unit 1 - I&S

Volgende les

Donderdag 19 september 2024

Onderwerp: de eerste steden

HUISWERK

Offerkind lezen pag. 13 t/m 99