Argumentatie - een oefening

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Leesvaardigheid

Pak je module, schrift en pen

Je start zelfstandig en in stilte met de startopdracht.

Wat is het thema van dit gedicht?

Beschrijf in 50 woorden wat je van dit gedicht vindt.

Vorige week:

Je hebt een start gemaakt met de examenmodule leesvaardigheid. (module staat in SOM)

Wat is de kern van een tekst?

Vandaag

Argumentatie

Lezen voor de lijst

Kies het juiste boek.

Een hersenkraker

Lees de tekst......

Lysanne 

5, 4, 1, 2, 3

Freek 

1, 2, 5, 4, 3

Barolt 

3, 2, 5, 4, 1

Mirian 

4, 5, 1, 2, 3

Marian, Freek, Lysanne en Barolt hebben de tekst gelezen en de examenopdracht erbij gemaakt. Beargumenteer wie dat het beste heeft gedaan. 

Noteer de naam van die persoon en beschrijf jouw argumentatie om tot die keuze te komen. Schrijf in hele zinnen. 

Lysanne 

5, 4, 1, 2, 3

Freek 

1, 2, 5, 4, 3

Barolt 

3, 2, 5, 4, 1

Mirian 

4, 5, 1, 2, 3

Wie is onze topper?

Werk verder aan de opdrachten uit de modulewijzer!

Of heb je uitleg over soorten argumenten/argumentatieschema's/drogredenen nodig?

argumentatieschema's

Zeggen iets over het verband tussen standpunt en argument.

• Argumentatie op basis van autoriteit: gezaghebbende bron zegt iets over het standpunt.

     Kritische vraag: heeft de bron voldoende gezag op het terrein van het  

                                       standpunt / is hij onpartijdig?

• Argumentatie op basis van kenmerk / eigenschap: kenmerkende eigenschap van persoon / object uit het standpunt wordt gebruikt.
  

     Kritische vraag: doet het kenmerk of de eigenschap voldoende ter zake?

argumentatieschema's vervolg

• Argumentatie op basis van oorzaak en gevolg: er wordt een beroep gedaan op de gevolgen of de oorzaak van het standpunt.
  

     Kritische vraag: is de oorzaak-gevolgrelatie tussen standpunt en 

                                       argument waarschijnlijk?

• Argumentatie op basis van vergelijking / analogie: er wordt een beroep gedaan op een overeenkomstige situatie.
  

     Kritische vraag: zijn beide situaties voldoende gelijk van aard? 

                                Of: moet je gelijke gevallen altijd gelijk behandelen?

argumentatieschema's vervolg

• Argumentatie op basis van voorbeelden: een concreet voorbeeld van een verschijnsel wordt gebruikt.
  

      Kritische vraag: is het voorbeeld correct en voldoende voor het     

                                        standpunt?

• Argumentatie op basis van voor- en nadelen: de voor- en/of nadelen van de handeling uit het standpunt worden gebruikt.
  

      Kritische vraag: klopt de informatie en zijn er factoren die de voor- of 

                                        nadelen teniet doen?