Afsluiting pedagogiek (Cicilia, Margot, Elly en Esther)

• Teamontwikkeling
• MBO
• Studiejaar 1

Afsluiting pedagogiek 

Van "summatief toetsen" naar formatief handelen....

Cicilia, Margot, Elly en Esther

Wat vond je van deze manier van toetsen?

😒🙁😐🙂😃

Vond je dat "jou belang als student" centraal stond bij deze manier van toetsen?

Ja

Nee

Hoe kan je inspelen op de belangen en behoeften van studenten?

Formatief handelen VP

Oud:                                                                                                     Nieuw:

- Alle toetsen behaald met cijfer                                           - formatieve checks, formatieve evaluatie

- 2  keer een herkansing                                                            - praktijkgericht

- vaak herkansing zonder inkijken toets                            - feedback en feedforward 

- niet overal formatieve checks                                             - toetsvorm sluit aan bij praktijk

- toetsvorm sluit niet altijd aan bij doelen                        - herkansingen, sluiten aan bij feedback

- voortgang - niet voldaan, doubleren                                - "geen voortgangsregeling" 

- Afrekencultuur                                                                            - coaching BELANGRIJK! (behoefte student)

                                                                                                               - module/leerlijn nog een keer (zelfstandig)
                                                                                                                   volgen

Stap 1

"Summatieve toetsing"

Stap 2

Verpleegkundige worden

Kennis opdoen en naar handelen

Ontwikkeling 

"Tijdsbesparing"

Stap 3

Afrekencultuur

Beloning

Ontwikkeling verpleegkundige

Stap 4

Belangen van student

Passend onderwijs

feedback en feedforward

Aansluiting bij de praktijk

Stap 5

Hoe zien jullie dit?

Hoe vonden jullie het?

😒🙁😐🙂😃