DEF@ctO NL | A2>B1 | les 07 | docent

• NT2
• HBO
• Studiejaar 2

Nieuw logo

A2 > B1 docentenles 7

Bezoek ook eens onze website

http://www.defact-o.nl

Hoe gaat het met je?

Laat de studenten antwoorden in een hele zin.

Bron plaatje.

We starten met een woordentoets.

over woorden uit les 1 t/m 6.

De studenten maken een toets over les 1 t/m 6.

Bron plaatje.

Herken jij de huizen?

klik hier

In de les heb je een korte tekst geschreven over jouw huis. 

Lees je tekst voor. 

In wat voor huis woon jij? Staat het in de stad / in een dorp; aan een plein / in een straat / hoeveel verdiepingen / hoeveel kamers.....

De studenten lezen hun tekst voor en geven elkaar tips en tops.

Bron plaatje.

Voel je je goed in jouw huis?

Zou je liever in de stad of in een dorp wonen?

Hoe ziet jouw droomhuis eruit?

 huizen 

Bespreek de vragen.

Bron afbeelding.

Statiegeld

Waar kan je je lege flesjes en blikjes inleveren?

Bron video.

statiegeld

De studenten schrijven woorden op waar zij aan denken bij het onderwerp in het midden van de dia. Ze hebben net een filmpje over statiegeld gezien.

Bron afbeelding

Ga naar het spel. 

Kan jij de synoniemen vinden?

Speel het spel. Kunnen de studenten de synoniemen vinden?

De woorden zijn een herhaling van de woorden van pagina 38-39.

Wordwall

bron: ‘Lees mee >> NT2’ - F. van der Maden en D. Pijpker (Diataal & Edutekst 2016), p 38-39Bron plaatje.

Vertel in je eigen woorden wat je in de tekst hebt gelezen.

Wat weet jij nog van de tekst?

De cursisten vatten de tekst samen. Ze mogen elkaar aanvullen.

Bron plaatje.

Ga naar het spel. 

Kan jij de tegenstellingen vinden?

Speel het spel. Kunnen de studenten de tegenstellingen vinden?

De woorden zijn een herhaling van de woorden van pagina 38-39.

Wordwall

bron: ‘Lees mee >> NT2’ - F. van der Maden en D. Pijpker (Diataal & Edutekst 2016), p 38-39Bron plaatje.

Oefenen - Lees en schrijf! Algemeen 

                    Gezondheid 1-3

Hoe ging het oefenen?

Bespreek hoe de oefeningen zijn gegaan. Heeft iedereen de oefeningen gemaakt? Vonden ze het gemakkelijk / moeilijk.

Open oefeningen die nog niet goed zijn gegaan en maak deze samen (scherm delen).

Bron afbeelding.

Noem 3 dingen die je niet wist en nu wel weet.

informele brief

In deel B van deze les schreef je een informele brief.

We gaan deze bespreken.

In deel B hebben de cursisten een aankondiging voor een excursie geschreven. Is het bij iedereen gelukt?

Presenteer alle ingeleverde aankondigingen. Geef elkaar tips en tops. Het gaat hierbij vooral om de interactie. Cursisten moeten in hele zinnen spreken. Let op de zinsopbouw.

Wat weet jij nog van de voltooide tijd?

Wat weten de studenten nog van de voltooide tijd? Op de volgende dia legt Juf M. het nog een keer uit

Bron plaatje.

Oefen nog een keer de voltooide tijd met Juf M.

Herhaal de voltooide tijd nog een keer.

Hierna oefen je met de studenten in de Liedjeskast op Oefenen.nl.

Bron video.

De liedjeskast - voltooide tijd

Bron video.

Heb je goed naar het lied geluisterd? Maak de gatentekst.

De cursisten starten de les met een gatentekst. 

Bron plaatje.

Welke zin staat in de voltooide tijd?

1. Ik fiets vijf kilometer.
2. Ik fietste vijf kilometer.
3. Ik heb vijf kilometer gefietst.
4. Morgen fiets ik vijf kilometer.

Antwoord C: Ik heb vijf kilometer gefietst.

Welke zin staat in de voltooide tijd?

1. Ik heb een gat geboord.
2. Ik boor een gat.
3. Ik boorde een gat.
4. Ik ga een gat boren.

Antwoord A: Ik heb een gat geboord.

Welke zin staat in de voltooide tijd?

1. Ik lees een boek.
2. Ik las een boek.
3. Ik heb een boek gelezen.
4. Ik wil een boek lezen.

Antwoord C: Ik heb een boek gelezen.

Ga naar het spel. 

Klik op de voltooide deelwoorden.

Speel samen met de studenten het spel via de link.

Bron plaatje.

Ga naar het spel. 

Speel samen met de studenten het spel via de link. De vullen de juiste vorm van hebben of zijn in.

Bron plaatje.

sprongtoets 1 - Spelling 1F - vooruitblik

In les 8 zit sprongtoets 1 van Spelling 1F

In de toets krijg je de volgende onderdelen:

• vaste lettercombinaties
  
• voor- en achtervoegsels
  
• enkelaar en dubbelaar
  
• over enkelaar en dubbelaar
  
• woorden met e of ee

Bespreek wat de sprongtoets voor de volgende les inhoudt.

https://www.numo.nl/

Tot de volgende keer.

bronnen:

https://wordwall.net/

www.lessonup.com

www.bitmoji.com

www.youtube.com

naar: ‘Lees mee >> NT2’ - F. van der Maden en D. Pijpker (Diataal & Edutekst 2016)

www.freepik.com 

https://www.oefenen.nl/