Communicatie 2, les 2

• Verzorgende
• MBO
• Studiejaar 3

COMMUNICATIE 2

Docent: Wies Welhuis

Opdracht

De student maakt de oefenopdracht uit de DIGIBIB serie 2021 horend bij werkproces B1-K1-W6 op het niveau van toepassen

Planning

• 6 bijeenkomsten
• 6 en 13 oktober ben ik er niet

Inleveren

• E-learnings
• Deelopdracht 1 met 2 smartdoelen
• Deelopdracht 2, formulier peerfeedback
• Digibib opdracht
• Beoordeling Docent

Bijenkomsten

1. TA en Communicatie
2. Interculturele communicatie
3.  Communicatiebeperkingen
4. Uitleg verschillende gesprekstypen / casussen maken
5. Gesprekken /  Peerfeedback
6. Gesprekken / Peerfeedback

Smartdoelen opdracht 1

Belangrijke struikelblokken voor een effectieve interculturele communicatie  

• iedereen de wereld om zich heen ziet, beleeft en interpreteert vanuit het beperkte denkraam van de eigen normen en waarden;
• gesprekspartners elkaar de eigen normen en waarden toeschrijven;
  
• men de eigen wensen, beperkingen en grenzen onvoldoende verduidelijkt (Pinto, 1990)

Cultuurverschillen

                                    Maslow (ik)                  Pinto(wij)

G- cultuur grofmazig                        F-cultuur fijnmazig 

Drie stappen methode Pinto

Stap 1 is het leren kennen van de eigen (cultuurgebonden) normen en waarden, de regels en codes 

Stap 2 is het leren kennen van de (cultuurgebonden) normen, waarden en gedragscodes van de ander. 

Stap 3 is het bepalen hoe men met geconstateerde verschillen wil omgaan, welke grenzen men voelt in de aanpassing of acceptatie van de normen en waarden van de ander. Men moet deze grenzen aan de ander duidelijk maken. 

Non-verbale communicatie in verschillende culturen. Diversiteit vanuit een ander oogpunt. Hoe werkt dat?

https://www.globaltalk.nl/blog/non-verbale-communicatie-in-verschillende-culturen/