Vorsten, monniken en boeren

H3 Vorsten, monniken en boeren

3.1 Oriëntatie

- tijdvak

- periode

- jaartallen

Tijd van monniken en ridders
(vroege) middeleeuwen
500-1000
1 / 49
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 49 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

H3 Vorsten, monniken en boeren

3.1 Oriëntatie

- tijdvak

- periode

- jaartallen

Tijd van monniken en ridders
(vroege) middeleeuwen
500-1000

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vanaf 395: West- en Oost-Romeinse Rijk

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Splitsing in West en Oost-Romeinse Rijk

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Einde van het 
West- Romeinse Rijk
* 476 n. Chr.
* Middeleeuwen
* Vroege middeleeuwen - Late middeleeuwen
* Losse koninkrijken 
* Frankische Rijk -> Karel de Grote

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rijk Karel de Grote
2 landen ontstaan uit het rijk van Karel de Grote: Frankrijk en Duitsland

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat je moet kunnen

Uitleggen of het gaat om een

 

politieke,

economische of

religieuze


verandering.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.2 De Franken komen


Hoe werden de Franken koningen over een groot en machtig rijk?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
Paragraaf 3.2 bespreken

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel

  • Aan het eind van deze les kun je herkennen en uitleggen hoe het leven was op het platteland

  • Aan het einde van deze les kun je uitleggen wat het hofstelsel is

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oorzaken verval Romeinse Rijk
  • verzwakking leger
  • verhoging belasting 
  • strijd keizerschap

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Carte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Einde Rome -> Begin Middeleeuwen

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Europa begin middeleeuwen.
  • Rond 500 viel het Romeinse Rijk
  • Europa werd toen erg onveilig
  • Van Landbouw stedelijke -> Landbouwsamenleving
  • Weinig handel/ grote steden

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Franken onder de Merovingen
De Franken:
* Eerst ook verdeeld, tot koning Clovis (481 - 511) van de Merovingen familie.

* Clovis verenigde de stammen

* Hoe: Andere Frankische vorsten uit de wegruimen

Clovis
https://nl.wikipedia.org/wiki/Clovis_I

https://isgeschiedenis.nl/nieuws/geschiedenis-van-de-merovingen

De doop van Clovis
http://geschiedenisonline.weebly.com/het-doopsel-van-clovis.html
https://historiek.net/koning-clovis-koning-franken/69866/
Clovis -> Lovis -> Louis.
Merovech - dynastie van de Merovingen

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenwerking koning en paus
1) Frankische koningen bekeren zich tot het christendom ( Clovis in 496 ).  

Verbond tussen koning en de kerk voor beide partijen gunstig: 
  • Frankische koning kan gebruik maken van  goede organisatie katholieke kerk
  • Kerk krijgt militaire bescherming van Frankische machthebbers
  • Frankische volk wordt  gekerstend -> grotere aanhang christendom
Clovis
https://nl.wikipedia.org/wiki/Clovis_I

https://isgeschiedenis.nl/nieuws/geschiedenis-van-de-merovingen

De doop van Clovis
http://geschiedenisonline.weebly.com/het-doopsel-van-clovis.html
https://historiek.net/koning-clovis-koning-franken/69866/

Slide 21 - Diapositive

Na de val van he Romeinse Rijk is Clovis de eerste sterke barbaar die een groot rijk in Noord-Europa in handen weet e krijgen. In 496 laat hij zich dopen en bekeert zich zo tot het christendom. Hoewel hij het geloof ongetwijfeld zeer serieus neemt, is dit niet de belangrijkste reden waarom Clovis zich bekeert. Hij wil vooral eensgezindheid binnen de grenzen van zijn rijk .
Clovis bekeerde zich niet alleen uit religieuze overwegingen. Voor de Frankische machthebbers was samenwerking met de kerk gunstig, omdat zij bij het bestuur gebruik konden maken van ervaren bestuurders als bisschoppen. Bovendien konden ze via de paus aanspraak maken op de zegen van God. 
Omgekeerd was ook voor de kerk samenwerking met de Franken gunstig, want de Frankische machthebbers gaven militaire bescherming aan de kerk in haar eigen gebied Italië. 
Frankische Rijk 
  • Rond 500 n.C. Clovis koning van het Frankische Rijk.

  • Haalde veel andere Germaanse stammen over om samen te werken.

  • Om iedereen over te kunnen halen werd hij christen.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

het koninkrijk der Franken:

begin 5e eeuw groot deel van Frankrijk, Belgie en Nederland.

Clovis, 481-511

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
10:00

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat wordt gezien als het einde van het West-Romeinse rijk?
A
De verspreiding van het Christendom
B
De afzetting van de laatste Romeinse keizer.
C
De aanvallen van de Hunnen.
D
De splitsing van het Romeinse rijk.

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De Franken worden
A
heidens
B
bijgelovig
C
christelijk
D
moslim

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een oorzaak van de volksverhuizingen
A
Het Romeinse Rijk was zonder een keizer
B
Volken waren boos op de Romeinen
C
Op zoek naar nieuwe plek om te wonen of plunderen
D
De Romeinen zochten een nieuw gebied om in te wonen

Slide 28 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de juiste volgorde?

Kies het juiste antwoord
A
Rome wordt gesticht – Pax Romana - Augustus Keizer van het Romeinse Rijk - Einde Romeinse Rijk
B
Rome wordt gesticht – het Romeinse rijk bereikt zijn grootste omvang – Romeinen veroveren Nederland tot aan de Rijn – Pax Romana
C
Pax Romana - het Romeinse rijk bereikt zijn grootste omvang– Rome wordt gesticht - Einde Romeinse Rijk
D
Rome wordt gesticht – Romeinen veroveren het vaste land van Italië - Pax Romana - Ineenstorten Romeinse Rijk

Slide 29 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was aan het einde van het Romeinse Rijk de godsdienst?
A
Islamitisch
B
Protestants
C
Christelijk
D
De Romeinse goden

Slide 30 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was aan het einde van het Romeinse Rijk de grootste godsdienst in het Romeinse Rijk?
A
Islamitisch
B
Protestants
C
Christelijk
D
De Romeinse goden

Slide 31 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie waren de Franken?
A
afstammelingen van Frank de Grote
B
een wrede stam uit Azië
C
een Germaanse stam die Frankrijk innam
D
Romeinse elite soldaten die vochten voor de keizer

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn de volksverhuizingen?
A
Grote verplaatsing van Germaanse stammen
B
Wanneer een volk verhuist
C
Plunderingen door de Hunnen
D
Zoeken van landbouwgrond

Slide 33 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De volksverhuizing werd veroorzaakt door...
A
De Germanen
B
De Hunnen

Slide 34 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een gevolg van het einde van het Romeinse rijk waren de volksverhuizingen
A
Waar
B
Niet waar

Slide 35 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Einde van het West-Romeinse Rijk
A
313
B
391
C
476
D
33

Slide 36 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
  • HB lezen blz. 55 en 56
  • WB vragen 4 t/m 12 maken (blz. 40 en 41)

timer
10:00

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.3 Leven op het platteland


Hoe was het leven op het platteland?

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

hofstelsel

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leenman
Domein

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leven op het platteland
Voor meer veiligheid vroegen veel boeren bescherming aan een rijkere boer of heer in de buurt, in ruil voor (een deel van) hun oogst.

Heren konden veel grond verzamelen: een domein.

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uit welke drie delen bestaat een domein?
timer
3:00

Slide 42 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Het vroonland
Alle boeren ('horigen') moesten werken voor de heer: herendiensten.
Bijvoorbeeld: werken op het vroonland.
Opbrengst van het vroonland gaat naar de heer, hij hoeft zelf niet te werken.

Dit heet hofstelsel.

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn horigen?

Slide 45 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het verschil tussen horigen en vrije boeren?
timer
3:00

Slide 46 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 47 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 48 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

werktijd

3.3

- tekst lezen (blz. 58 en 59)

- opdrachten 3 t/m 8 (blz. 42

- je mag muziek luisteren

Tekst

Slide 49 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions