Leren met ICT

• Blended learning
• MBO
• Studiejaar 4

Leren met ICT

Richard Overwijk

Programma

• Introductie
• Stellingen
  
• Opbouw van de les
• Aan de slag
• Afsluiting
  

Introductie leren met ICT

1. Starten met "de klep dicht"
2. Doel gaat voor de Tool
3. ICT is geen doel maar een middel
4. Blended leren

Ik zet ICT bewust in tijdens mijn lessen

Ja

Soms

Nee

Ik heb wel eens afstandsonderwijs gegeven

Ja

Nee

Wat is afstandsonderwijs?

Deze onderwijs tools ken ik...

Welke ict tools zet jij in je onderwijs in?

De keuze is reuze!

Website voor leraren

Activeren met ICT

Activerende didactiek

 4 Stellingen over leren met ICT

Studenten mogen bij mijn les (af en toe) hun telefoon gebruiken

Een instructeur moet meer kennis van ICT hebben dan zijn studenten om ICT effectief toe te kunnen passen  

Als instructeur moet je je blijven ontwikkelen op het gebied van lesgeven met ICT

ICT maakt het werk eerder moeilijker dan makkelijker

TPACK

Blended leren

Kop Romp Staart

Opbouw van je les

Kop - romp - staart model

Kop

• Kennismaken
• Programma en doelen
• Inleiding
• Voorkennis activeren

Welke tool zou jij in deze fase gebruiken?

Romp

• Uitleggen van nieuwe leerstof
  
• Duidelijke instructie
• Samen oefenen
• Verwerken van de leerstof

Welke tool zou jij in deze fase gebruiken?

Staart

• Samenvatting
• Evaluatie en check

Welke tool zou jij in deze fase gebruiken?

Opdracht

Activeer met behulp van ICT, één of meerdere fasen van een les die je geeft.

Je kunt bijvoorbeeld een video, Xerte, Padlet, LessonUp, Forms, Sway of nog iets anders gebruiken. Probeer eens wat nieuws!

Let op! Doel gaat voor de Tool

Straks presenteer je aan de rest wat je gemaakt hebt. 

Dit vond ik van de opdracht:

😒🙁😐🙂😃

Escaperoom

Escaperoom in Xerte

Samen oplossen

Na 10 minuten terug 

https:

Escaperoom

• One Note

https:

Dit vond ik van deze bijeenkomst (antwoord met een foto/afbeelding)