intervisie 5 DMB Patronen in de les

• Communicatie
• HBO
• Studiejaar 1

Positive Behavior Support: 

patronen doorbreken

check in: hoe kwam je net binnen?

😒🙁😐🙂😃

Wat is in jouw ogen een patroon?

Intervisie

Quick Scan- methode

fase 1: casusinventarisatie

neem 5 minuten de tijd om een korte beschrijving te maken van de volgende vraag: 

• Welke patronen bij leerlingen/in de les loop jij wel eens tegenaan?
• of welk patroon herken je bij jezelf?

fase 2:

Inbrenger vertelt in het kort de context van zijn vraag en sluit af met een korte formulering van de vraag.

fase 3

Vragenronde: de deelnemers stellen korte, zuiver informatieve vragen die direct beantwoord worden door de inbrenger.

fase 4

Advisering: dé deelnemers geven korte; heldere adviezen. Inbrenger noteert de adviezen.

fase 5

Afronding: de inbrenger laat de groep weten wat hij met de adviezen kan en gaat doen.

Wat nemen jullie mee?

Theorie (Teitler) 

literatuur? 

Teitler, P. (2017) Lessen in orde. Handboek voor de onderwijspraktijk, par. 6.1 t/m 6.5

www.leraar24.nl